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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习题 第 一 章 一、马克思主义中国化 1、马克思主义中国化的提出：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。(参见教材第1页第3自然段——第2页第1自然段） 2、马克思主义中国化的历史必然性：（1）是源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结；（2）是解决中国问题的需要；（3）是马克思主义理论的内在要求。（见教材第2页第2自然段，第3页第2、3自然段） 3、马克思主义中国化的科学内涵：（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（见教材第4页第2、3自然段，第5页第3自然段） 4、马克思主义中国化两大理论成果及其关系：（1）中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现马克思主义同中国实际的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想）。（2）这两大理论成果之间的关系既一脉相承又与时俱进。一脉相承：在理论渊源、理论主题、理论品格、理论基点、理论目标上完全一致。又与时俱进：两大理论成果所处的时代不同，具体的历史条件不同，所要解决的历史任务不同而呈现相继发展的过程。（见教材第7页第3、4自然段） 5、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展：（见教材第12页第3自然段和第13 页第1 自然段） 6、马克思主义中国化的重要意义：（见教材第7页第5自然段和第6页第2、3自然段） 二、马克思主义中国化的理论成果 1、毛泽东思想的科学体系、主要内容及其历史地位和指导意义 1945年中共“七大”正式确定毛泽东思想为党的指导思想。 （1）科学体系：两大组成部分：一是它的主体，即毛泽东思想多方面内容，特别是它对马列主义独创性发展的六个方面；二是它的活的灵魂，即贯穿于上述各个组成部分的立场、观点、方法，它们有三个基本方面：实事求是、群众路线、独立自主。 （2）主要内容：有六个方面：新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设的理论。 （3）历史地位和指导意义：（见教材第20页第2、3、4自然段，第21页第1自然段） 2、邓小平理论的科学体系、主要内容及其历史地位和指导意义 1997年中共“十五大”正式确定邓小平理论为党的指导思想。 （1）科学体系和主要内容：邓小平理论的科学体系包含社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、改革开放理论和社会主义市场经济理论等方面的内容；围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、发展动力、社会主义的根本任务、社会主义建设的外部条件、政治保证、战略步骤、社会主义事业的领导力量、祖国统一等一系列的基本问题。（见教材第24页第5自然段和第25页第1、2、3、4和第26页第2自然段） （2）历史地位和指导意义：（见教材第26页第4、5、6自然段） 3、“三个代表”重要思想科学体系、主要内容及其历史地位和指导意义 2002年中共“十六大”正式确定“三个代表”重要思想为党的指导思想 （1）科学体系和主要内容：“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。（见教材第30页第3、4自然段和31页第1、2自然段） （2）历史地位和指导意义：（见教材第31页第3自然段和32页第1、2自然段） 4、科学发展观的主要内容和指导意义 （1）主要内容：科学发展观在马恩列和党的三代领导人对提出的发展思想的基础上进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题（见教材第36页第3、4、5自然段，第37页第1、2、3自然段） （2）指导意义（见教材第37页第4自然段和第38页第1、2、3自然段和39页第1、2自然段） 第 二 章 1、实事求是思想路线的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（见教材第48页第1自然段） 2、实事求是是党的思想路线的实质和核心：因为实事求是不仅内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验和发展真理的内涵，而且还内在地包含着解放思想、与时俱进的深刻含义。 所以实事求是是党的思想路线的实质和核心，我们通常把党的思想路线