高一语文我的四季检测试题.docVIP

《我的四季》课时导学案 教学课题 我的四季 课型 新授 备课人 邱新慧 教学 目标 知识与技能 体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的能力。 过程与方法 以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。 情感、态度与价值观 理解作者所表达的思想内涵。体会“生命四季”的深刻寓意。让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。 重 点 体会“生命四季”的深刻寓意。培养欣赏文学作品的能力。 难 点 品味富有哲理的语句，懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。 课前预习案 一、作家作品 张洁，1960年毕业于中国人民大学计划统计系。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获当年全国优秀短篇小说奖。现任北京市作协副主席，著有小说散文集《爱，是不能忘记的》，长篇小说《沉重的翅膀》(获全国第二届茅盾文学奖，曾被译成德、英、法、瑞典等多种文字出版)。张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛争论。她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。还有探索人生意义的散文《我的四季》等。 二、字词梳理 1.识记字音 锈钝( ) 磕绊( ) 自艾自怜( ) 方兴未艾( ) 揪住(