由《红楼梦》浅析中国园林建筑美学与人园关系详解.docVIP

复旦大学通识教育核心课程 2013-2014学年第一学期期末考试试卷 课程名称： 室内设计基础 课程代码： FINE110048.01 开课院系： 艺术教育中心 考试形式： 课程论文 学生姓名： 徐嫱 学号： ********** 专业： ***** 题目 1 2 3 总分 得分 一、下列题目任选一题撰写一篇论文 1. 请以上海某近代建筑为研究对象，从历史、文化或艺术角度进行分析。 2. 请以中国某古典建筑为研究对象，从历史、文化或艺术角度进行分析。 二、具体要求 1．正文字数在3000字以上（不包括注释和参考书目等）。 2．严格遵循论文写作规范（引文必须注明出处）。 3．必须提交A4纸打印的论文稿，并以此试卷作为论文封面，于左上方边角处装订。 4．字体：凡是正文一律用宋体/五号字，注释用小五号字，大标题用宋体/三号字/加粗，小标题用宋体/五号字/加粗。段落：一律采用标准间距、1.5倍行距。 5．论文写作格式： 5.1 包括答卷页眉、论文题目、正文、注脚、引用及参考书目（或“参考文献” ） 5.2 答卷页眉包括学号、姓名、选课代码、选课名称，右对齐 5.3 一律使用脚注。需包括作者、篇名/书名/期刊名、页码、出版社和版次/期刊号。 5.4 文末须列“引用及参考书目”，需包括书名/期刊名、作者、出版社和版次/期刊号。 6．如果所提交论文不合规范者，必须改写。如果两次改写后，仍不合规范者不予以评分。 7．严禁抄袭，一旦发现按零分处理。 8． 月 日前提交。个别需改写的可顺延三天，最迟于 月 日之前全部交毕。逾期按零分处理。 浅析中国园林建筑美学与人园关系 ——以大观园中“怡红院”与“潇湘馆”为例 摘要：中国古代园林在建筑造景、意境营造、借物抒情咏怀等方面都有着独特的造诣和杰出的成就，这些建筑美学的讲究都使其成为了一座座兼具建筑审美、经济配置、因地制宜等优点的园林胜景。而《红楼梦》中的“大观园”虽是虚拟，却反映出了现实园林的种种特色，被视为中国古代南北园林设计的杰作与典范。本文将主要着眼于怡红院与潇湘馆两个具有代表性的馆院，浅析文学作品中的建筑美学，以及建筑在时空背景、意蕴打造、人文情怀、命运预示等方面所起的作用。 关键词：怡红院 明清园林 文学 意境 情怀 园人合一 正文： 1 大观园简介 中国古代园林不仅蕴含了丰富的设计理念与建筑美学，还有着独树一帜的人文关怀与诗学内涵。 从作者背景来看，曹雪芹从小混迹皇宫大邸，又曾游历苏杭数年，他在南北园林的知识储备上相当夯实；从小说故事来看，大观园是荣国府为元春省亲而造，自然不能少皇家气息，而荣国府又是富贵人家，难免顺应当时京城贵族喜江南私人园林的潮流，建造之中就做到了巧妙的融合。也就是说，大观园是曹雪芹在生活中所亲历亲见的诸多园林，经过提炼、选择、概括和想象形成的，所以它又比任何一个现实园林更美、更典型、更理想。 而我选择的馆院作为小说主人公的住所，既有独特的建筑风格，又有突出的人园关系特征，能为我之后要做的论述提供丰富的素材。 2 文学中的建筑之美 在品味人文诗学之前，对它的载体——建筑的基本构成和布局的了解必不可少。“衔山抱水建来精，多少工夫始筑成！天上人间诸景备，芳园应赐大观名”，自《红楼梦》出世以来，人们对于大观园的建筑美学就一直赞不绝口。 2.1大观园总体景致 大观园是中国古代园林建筑思想的集大成者。《红楼梦》第十六回中描写众人筹备建园事宜写道“凡堆山凿池，起楼竖阁，种竹栽花，一应点景等事，又有山子野制度”，就将园林的四大表象特点总结得非常到位。 古人云：“仁者乐山，智者乐水”，山水相映，缺一不可。在园林中“堆山凿池”，能够丰富空间元素，平添自然之美；还能巧妙地打造空间层次和流动之感，邀你移步换景，从而达到园小景深、含蓄淡远、幽深莫测的效果。对于这种独特的建筑理念，我将在后文加以详细阐述与分析。 至于“起楼竖阁，种竹栽花”，则大大增加了建筑组合的灵活和景观的丰富。庄重的殿、豁达的堂、闲逸的亭、风雅的榭，还有舫、阁、斋、轩、楼、桥、廊、牌坊与门楼等，有的富丽典雅，有的精致淡趣，结构互异，各有所长，穿插坐落，功能齐全。他们与山石、水体等自然环境有机地融合在一起，再由植被点缀，或姹紫嫣红，或青翠欲滴，构成了视觉上的完美享受。 大观园还别出心裁地打造了9个主要景区。浑然一体的园子利用围墙与水体作为手段，被人为划分为诸多“馆”“院”。各个庭院既相互联系，又以自身鲜明的主题独立成景，主次分明，疏密相间，形成变化又统一的整体环境。 2.2空间流动性 流动性空间是中国园林的一大特色，我们可