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2015年护理带教工作回顾 2015.11.25 护理部 会议议程 一、2015年护理带教工作回顾 二、表彰先进 三、优秀实习生代表发言 四、优秀带教经验分享 五、秦主任讲话 带教概况 2015年我院共接收护理实习生40名，南京京华专修学校21人共46周，扬子江技工学校共11人共10月，泰州职业技术学院5人共52周，其他各院校单独联系实习生3人,临床带教好与差将直接影响实习生今后适应能力和工作能力，现将2015年护理带教工作回顾如下： 一、加强师资培训 带教老师培训 本年度对临床的带教老师及高年资护师进行了《业务学习授课技巧》及《PBL教学法在实习护士带教中的应用》的讲座，强化护理人员的教学意识,提高科室教学水平。 二、开展多种形式的教学活动 1、目前大多数科室均制作PPT进行授课。 2、个别科室开展了PBL教学。 3、护理部每月组织一次理论讲课、操作示教。 4、护理教学查房4次。 《高血压病人的护理教学查房》-2015-04 《急性胰腺炎、急性胆囊炎胆囊结石的护理查房》-2015-08 《重度颅脑损伤病人的护理教学查房》-2015-10 《慢性阻塞性肺病病人的护理教学查房》-2015-11 三、巩固知识、加强考核 培训考核 护理部每两月组织一次护理理论测试、出科前科室组织出科理论和操作考试，使学生们巩固了所学的知识。从而促进学生自主学习。 四、征求实习生与带教老师意见 1、召开三次实习带教座谈会，征求实习生意见，将存在问题及时反馈相应科室。 2、了解实习生实习情况（转科时、下病房征求意见）。 3、征求带教老师意见，及时反馈护生实习期间的表现，加以改进。 五、值得肯定的地方 一、PBL教学的应用 二、学习日记的审阅 三、护理实习教学查房 六、带教存在问题 1、带教老师专业知识有待提高。 2、与实习生缺乏有效沟通。 3、没有一对一带教，对实习生重视程度不够。 4、实习生授课质量有待提高，缺乏互动。 5、护理安全：护理不良事件1起，针刺伤2起。 未来的方向 一、提高带教老师讲课水平 二、制定优秀带教老师考评细则 三、开展多种形式教学活动 1、开展情景模拟教学 2、参与分管病人3-4人，负责病人全程护理 3、采用互动式教学 未来的方向 四、开展实习生各种比赛 五、改变带教理念 谢谢！ 优秀名单 优秀实习生： 优秀名单 优秀带教科室：输液室、八病区 优秀带教老师： * 仁爱 敬业 精医 济民 * 仁爱 敬业 精医 济民 * * * 仁爱 敬业 精医 济民 * 仁爱 敬业 精医 济民 * * * * *
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