FSK课程设计课件解析.ppt

2FSK的软件仿真实现 SystemVue（SystemView） 31位m序列产生 2FSK信号产生 2FSK相干解调 2FSK非相干解调 Multisim 31位m序列产生 2FSK信号产生 2FSK相干解调 * 00001???? 01011???? 10110??? 00111?? 11001????? 10100??? 1 16年课程设计题目：2FSK调制与解调器的设计与实现 指导老师： 王勇、韩宝彬 一.设计目的: 1. 经历工程设计与实现过程，为后续进行毕业设计奠定工作基础； 2.掌握2FSK的调制与非相干解调的实现方法； 3.遵循本系统的设计原则，理顺基带信号、传输频带及两个载频三者间相互间的关系； 4.加深理解2FSK调制器与解调器的工作原理，学会对2FSK工作过程进行检查及对主要性能指标进行测试的方法。 二. 设计内容： 1. 根据2FSK调制器与解调器的组成原理设计实现方案； 2. 着眼于时间、频率、频谱、频带、观察2FSK信号。在时域，观察单元电路各点的波形、眼图、误码率；在频域，观察已调信号、调制信号的频谱，测算传输带宽；测量两个载频频率； 3. 理顺低通滤波器3db带宽与基带信号传输速率间的关系，两个载频间隔和基带信号速率间的关系； 4. 根据实验记录的波形和数据，分析2FSK调制解调过程和性能。 三. 技术要求： 1.两载频 f1、f2 由一个方波振荡器产生。其中 f1=8kHz 、 f2=4kHz，数字基带信号时钟频率fs=1kbit/s； 2.设计一个m序列产生器（31位），作为数字基带信号； 3.解调采用相干、非相干解调技术； 四. 设计步骤： 1、根据技术要求及功能框图设计电原理图；查阅器件手册，提出使用器材； 2、拟定测试项目、提出测试所用仪器及测试方法； 3、在面包板上插接、调测、改进、完善方案； 4、撰写课程设计报告。 五. 设计安排： 1. 设计方案、查阅所用器件手册、画出实现电路图、呈递老师（占3天时间）； 2. 在实验室实现方案及调试（占5天间）； 3. 撰写课程设计报告（占3天时间）。 六.课程设计报告的要求： 1.给出最后完成的方案并作祥细的分析； 2.介绍测试项目、测试方法、整理测量数据、分析性能指标； 3.总结设计、调试、过程中的收获和体会； 七.参考资料： 通信原理 . 樊昌信、张甫翊等 . 国防工业出版社 现代通信原理与技术. 张生辉、曹丽娜 . 西安电子科技大学出版社 通信原理及系统实验. 樊昌信、宫锦文、刘忠成编著 电子工业出版社 现代通信原理. 曹志刚、钱亚生 . .清华大学出版社 实用电子电路手册. （数字电路部分）.高等教育出版社 实用电子电路手册. （模拟电路部分）.高等教育出版社 八.2FSK调制解调原理 在实际信道中，大多数信道具有带通传输特性，数字基带信号不能直接在这种带通传输特性的信道中传输，必须用数字基带信号对载波进行调制，完成频谱搬移，变换成频带信号后，才能在带通传输特性的信道中传输。 在二进制数字调制中，若载波的频率随二进制数字基带信号在 f1和f2两个载频间切换，则产生二进制移频键控制信号（2FSK信号）。二进制移频键控制信号的产生方法如图1所示。图1（a）是采用数字键控的实现方法，图1（b）是2FSK信号的时间波形。 （一）二进制移频键控制信号的产生方法 图1（a）2FSK信号产生原理图 图1（b） 2FSK信号的时间波形 　　在图1（a）中，两个载频受输入的二进制基带信号控制，在一个码元 TS 期间，输出 f1 或 f2 两载频之一。若二进制基带信号的“1”对应于载频 f1，“0”对应于载频 f2，则二进制移频键控制信号的时域表达式为： （1式） 式中，A为两个载波的幅度（数字电路的输出幅度，设两幅度正好相等)ω1=2πf1，ω2=2πf2，θ1和θ2是两个载频的初始相角；m1(t) 和 m2(t)是周期开关函数，定义为： （２式） （