普通大学生学习体育舞蹈专项认知发展的调查和的研究.pdfVIP

…fffff…洲㈣删㈣㈣ Y2095164 普通大学生学习体育舞蹈专项认知发展的 调查与研究 体育教育训练学专业 研究生葛爽 指导教师庞元宁 摘要：体育舞蹈运动是上世纪80年代中期传入我国，在中国境内得到了 迅速推广和普及，在90年代中期进入高校体育课堂以后，便深受大学生的青 睐。随着国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国普通 高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布施行，新的教育改革对体育教材建设 提出全新的要求。高校体育应该向健身性、文化性、娱乐性、体现“以人为本 健康和谐的方向发展，在这一大背景下全国各高校也相继增添了体育舞蹈教学 课。在中国的高校体育舞蹈课教学跟上全国学校体育向终身体育、健身体育、 娱乐体育和大众体育发展的趋势，在高校体育教学较为重要的一个目标是锻炼 学生掌握科学的体育锻炼方式和终身体育锻炼的习惯。而大学生对体育舞蹈的 认知与以及学习过程中认知的过程性变化既是对学校体育舞蹈教学成果的反 应，也是大学生从事体育舞蹈锻炼的科学性程