山东省体育院系体育舞蹈课程开展现状和对策的研究.pdfVIP

摘要 体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈于一体，具有强烈的艺术感染力和独特的观赏 性的一项体育运动。体育舞蹈课程在高校开展以来，深受广大学生的喜爱。它充实 和丰富了素质教育的内容，拓宽了素质教育的实施途径，推动了素质教育的全面实 施。 本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法， 抽取山东省10所开设体育舞蹈课程的体育院系为调查对象，对山东省体育院系体 育舞蹈课程开展现状进行调查，旨在全面了解山东省体育院系体育舞蹈课程开展现 状，进一步明确体育舞蹈课程的教学目的任务，规范教学内容，创新教学方法，突 出体育舞蹈教学在素质教育中的作用，找出影响其发展的因素，并提出相应对策， 为山东省体育院系体育舞蹈课程的改革提供有价值的依据。 研究表明： 1．体育舞蹈课程以其独特的魅力，深受学生的喜爱。学生学习体育舞蹈的目的 主要是健身、陶冶情操和调节心理等。 2．山东省55．19％的体育院系使用全国统编的体育舞蹈教材，但教材的适用性较