事故心理分析与应对强化安全意识摘要.ppt

1、好奇心理：据说人从出生第三天开始到死亡前五天这一大段时间都有好奇心理。不敢没有好奇心理。 2、好奇心害死猫：讲的是一只可怜的猫咪，好奇心太强，想知道餐桌上的罐子里到底是什么，结果掉到了滚烫的汤里，一命呜呼。 好奇心杀死猫其实是源于西方谚语：Curiosity killed the cat. 西方传说猫有九条命，怎么都不会死去，而最后恰恰是死于自己的好奇心，可见好奇心有时是多么的可怕！其实不是真的讲好奇心把猫杀死了，而是说好奇心可能使自己丧命的喔！ 自然啦，在实际的用法中也并没有丧命那么严重，但起码是告诫人们好奇心要有一定的限度，否则危险.来源：1973年，出生于英格兰的Devonshire的阿加莎·克里斯蒂（Agatha Christie，1890-1976）的侦探小说《命运之门》（Postern of Fate）里的：“好奇心杀了猫”（Curiosity killed the cat）。 心理防御机制适当使用能减少焦虑，有好的一面，但过度了就不好了。 自骗（反向）：此地无银三百两 隔壁啊二不曾偷、《我的心里只有你没有他》 （一）逃避性防御机制（否、退及双抑：否定---拒绝面对现实；退回---反成熟的倒退现象；压抑---动机性的遗忘；潜抑--无意识地压抑真正的感受） （二）自骗性防御机制（反合抵隔理分：反向---此地无银三百两、《我的心里没有他》 、矫枉过正 ；合理化---酸葡萄、甜柠檬、推诿；抵消---仪式擦嘴、岁岁平安、出轨车；隔离—仙逝；理想化；分裂--相反的两种或多种行为） 自己 加强应急演练 太正常不过了 安全生产标准化：《新发》第四条 生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制和安全生产规章制度，改善安全生产条件，推进安全生产标准化建设，提高安全生产水平，确保安全生产。 前期企业自愿—后来政府要求---现在法律规定。 首先明确———安全为了谁？ 毛主席说过“身体是革命的本钱”，我今天说“身体是我们自己、我们家庭的本钱”。没有你，革命与建设事业照样迈进，但，没有了你，你就停止了，你家人的生活将一片黯淡”。 说到排序，想到“三不伤害”，一般在规范或文件中都这样排序-----第一、不伤害自己；第二、不伤害他人；第三、不被他人伤害。我就算自私吧，我认为对我们自己来说应该这样排序----第一、不伤害自己；第二、不被他人伤害；第三、不伤害他人。（墨家：损一毫而利天下，不予也；悉天下奉与一身，不取也！） 安全就是对我们宝贵生命的呵护、就是对我们家庭幸福的关爱、就是让我们的亲人少一份担忧、让我们的领导和朋友少一点操心多一点快乐，就是为我们企业和国家的发展承担一份责任！ 这好像跟我们公司“6+1”安全文化中“重视安全工作就是积德行善”完全一致。复习 安全是一种状态，与危险相对应，（系统工程）即安全性=1—风险性。安全这种状态是将人员伤害、财产损失及环境破坏等的风险控制在人们可接受的范围以内（杀敌一万自损三千） 。这个时代对整个国家来说死一些人是可接受的，所以也是安全的。但，对个人来说还是不可接受的，所以还是不安全的。这个时代国家在处理集体与个人，发展与安全（死人）的关系上，重集体、轻个人，重发展、轻安全，并且经常奖励因工殉职的，甚至号召大家学习。（最多的那一年死了14万多，现在2013年7万多） 打仗、拼命 社会主义建设：这个时候，死人或者说大量的死人已经变成了不可接受的，因此，也是不安全的。并且开始追究责任，如广西的陈漫远。同时主席说“死了人不能杀我的头”---这也体现了主席的责任意识，主体责任、监管与领导责任不同。 红线意识，进一步明确“死人是决不能接受的风险；进一步明确发展与安全的关系------谋发展须安全至上 不要带血的GDP”。 1、安全第一、质量第一、生产第一等等，到底哪个是第一？ 1、不能分割：比如：安全检查也是安全生产工作的一项重要内容，但，安全检查也不能与系统分割开，随意进行，也要做到检查工作中全员、全 方位、全过程、全设备（四全）的安全。该了解的危险、有害因素要了解，该佩戴的安全防护用品要佩戴，检查的方法要得当等等。 墨菲定律---指出必然性。强化记忆：墨菲-----“没有不”，只要有可能，没有不发生的。《老子》其安易持，其未兆易谋，其微易散，其脆易散，为之于未有，治之于未乱。 说明：记住海因里希法则与墨菲定律，它对我们提高安全意识有很大帮助，最次也能给我们装门面，显得我们很专业。还有一个好处就是按照NLP（神经语言程序学）解释---强迫记忆后经过神经系统的整理就会成为我们的内部语言，即神经语言，这个神经语言必将按照某种程序在我们身上发生作用。（如：后母与孩子的关系调整，也