第1章 教育技术学研究方法概述编纂.docVIP

教育科学与技术学院教案课程名称 教育技术研究方法授课教师 赵慧勤 教师姓名 赵慧勤所在系 教育技术系 出生年月 1971 10职 称 教授 课程名称 教育技术研究方法 授课时数 36 教学目的 ,可以使本科生了解教育技术研究的内容?方法?基本过程与环节,掌握教育研究的基本方法和基本技能,形成研究和反思信息技术教育实践和教学的意识和方法,培养分析和解决教育问题的能力,为从事教育教学研究打下基础? 课程性质,可以为学生后继专业课的学习和毕业论文写作奠定基础?先修课程是《教育技术学导论》等?主要研究方法是行动研究? 讲授对象(专业) 2011级教育技术 教育技术学研究方法概述教学要求:1?了解科学的研究方法及其特征 2?了解教育技术学研究方法体系 3?了解教育技术学研究任务 4?了解教育技术学研究方法的作用 5?掌握教育技术学研究内容 教学内容:1.1 科学的研究方法及其特征一科学研究1?科学研究的定义:指在科学理论的指导下,针对理论与实践中存在的问题,采用适当的研究方法,收集与分析数据,对所提出的假设进行验证(证明或证伪),进而得出结论的一种创造性的认识活动2?掌握科学研究方法的意义揭示和发现客观存在的; 对事实材料进行分析,从而找出正确地或近似正确地反映客观事物之间本质联系的规律;把概念,构成严密的知识系统,从而能对客观事物现象进行解释2?科学研究方法的