2014年陕西教师招聘考试：教育心理学强化训练试题编纂.docVIP

2014年陕西教师招聘考试:教育心理学强化训练试题 一(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内1分,共30分) 1.教师的组织管理能力包括( ) A.组织教学能力 B.组织管理学生集体的能力 C.组织教学能力和组织学生能力 D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力 2.学生的说谎( )? A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍 3.问题解决的系列搜索策略也称( ) A.启发式 B.搜索式 C.算法式 D.排列式 4.奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是( ) A. 结构性 B.稳定性 C.可操作性 D.可利用性 5.影响心理发展的主要因素是( ) A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境 6.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( ) A.外部 B.外部 C.外部 D.外部 7.科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段( ) A.“好孩子”定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平 C.原则定向水平 D.惩罚和服从定向 8.心理咨询的方式包括( ) A.个别咨询和团体咨询 B.分散咨询和集中咨询 C.分散咨询和集中咨询 D.分散咨询和集中咨询 9.技能的种类有( ) A.工作技能和生活技能 B.动作技能和操作技能 C.智力技能和认知技能 D.认