一种教育技术学的研究方法技术人造物缺陷分析法编纂.docVIP

一种教育技术学的研究方法——技术人造物缺陷分析法 One of Research Methods of Educational Technology Theory—Limitation-Analysis of Technical Artifact 杨开城 (北京师范大学 教育技术学院,北京 100875) 摘要:教育技术学研究面临着困境主要是研究方法论的困境?教育技术研究方法论所面临的困境则源于我们对教育技术这个研究对象的认识偏差?教育技术是育人技术及其创新整合的技术?这个定义体现了技术过程和技术结果的统一?对技术过程的改进离不开对技术结果缺陷的分析?技术人造物缺陷分析法是教育技术学的一种重要研究方法,是一种用于认识教育技术的技术缺陷并改善之的研究方法? 关键词:研究方法;方法论;技术人造物;缺陷分析 中图分类号:G40-057 文献标识码:A 教育技术学研究面临着研究方法论的困境 同其他教育研究领域相似,中国教育技术学的研究也先后遇到了各种研究方法方面的困境?回顾中国教育技术领域的研究历史,我们发现,国内以教育技术为名所做的研究大致包括以下几个方面: (1) 探究理论基础与教育技术的关系或者探讨教育技术的概念?这种研究通常采用理论思辨的研究方法? (2) 某个具体或某种类型的教学媒体产品的科学性研究和有效性研究?这种研究通常采用实