新课程理念与课改实践专题讲座编纂.docVIP

新课改 新理念 新探索 新思考-----新课程理念与课改实践专题讲座 资阳区教研室 吴阳民(1封面) 新课改是指上世纪末本世纪初开展的全国基础教育课程改革彻底改变了我国基础教育现状2002年赫山区成为首批新课程改革省级实验区后,于2003年秋季起整体进入新课程改革实验新课程改革所带来的教育观念的转变,是新课程改革最主要的亮点,其实是一个扬弃的过程,必须认真领会新课程的理念,正确处理好传统继承新课改开展已有多年,但还是有教师对于新课程的认识并不十分清楚,有的教师甚至错误地认为,新课程即是新教材,这一认识,在很大程度上制约着课程改革的全面实施,新课程不单是指新教材,还有新的课程标准,更重要的是新的教育理念,教学是对话,教师,都需要我们认真对待和特别的关注,才能有效推动新课程的全面实施2.一什么是新课改? 新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次,中共中央国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系3二新课改要改什么? 人们常常以为课程改革就是改换教材,这是不正确的,新课改主要有六大“改变”: 1方面,反对过于注重知识传授,强调知识与技能“三维”目标的达成,体验过程,培养能力,形成正确的思维方式和价值观 2?课程结构方面,强调不同功能和价值的