关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评评价标准.docVIP

附件一 发展测评评价标准（试行） 信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力。为全面提升我省中小学教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，特制定《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价标准（试行）》（以下简称《评价标准》）。 一、制定依据 依据教育部颁发的《中小学教师信息技术应用能力标准》、《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》和《中小学教师信息技术应用能力测评指南》等文件精神，结合我省实际，构建安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价体系，以评促学、以评促用。 二、基本内容 本标准对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性等级要求。测评标准的内容涵盖技术素养类、综合类、专题类和教师专业发展类等四个方面。立足应用、突出专题，将信息技术融入课堂教学，依据等级标准，实行分级测评。初级测评以教师能够初步应用信息技术支持课堂教学环节为主；中级测评以教师能够应用信息技术支持课堂教学片段为主；高级测评以教师能够有效应用信息技术支持课堂教学和掌握一种转变学生学习方式的方法为主。 三个等级评价标准详见下表： 表一 初级标准 1.技术素养类 1.1信息技术引发的教育教学变革 了解信息技术发展趋势及对教育产生的影响。 1.2多媒体教学环境认知与常用设备使用 1.了解多媒体教学环境的构成要素及其常用教学功能； 2.初步掌握多媒体教学环境