绿色圃中小学教育网 给 [jǐ] 供应:供~。补~。~养。自~自足。 塞 [sāi]2.?塞 [sài]3.?塞 [sè] 塞 [sāi] 堵住器物口的东西:活~。~子。 塞 [sài] 边界上险要地方:要~。关~。~外。边~。~翁失马。 塞 [sè] 义同(一),用于若干书面语词:闭~。阻~。搪~。 茅~顿开。 钉 [dìng] ~箱子。 ~钮扣。 讨论分段,说出段意 第一段(1):写护士长叶欣倒在了与非典肺炎昼夜搏斗的战场上,可是她的音容犹在。 第二段(2-3):概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。? 第三段(4-7):叶欣放弃休息,身先士卒,不幸被感染的英雄事迹。? 第四段(8-9):叶欣离开了她热爱的岗位,战友和亲人,留给人们的是永恒的微笑。 危重病人——梁先生 梁先生病情如何,你是从哪看出来的? 原有“冠心病”的梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情极具恶化,呼吸困难,烦躁不安。 “战士”,通常让我们联想到什么?战争又让我们联想到什么?? 在这没有硝烟的抗非典战场上,叶欣——这位白衣战士是如何与非典型肺炎进行战斗的呢? 面对这样的危急病人,叶欣是如何进行抢救工作的呢? “非典”流行,当时人们的心情是怎样的?对人们的生活产生了哪些影响? (1)自由读,边读边想,从叶欣抢救梁先生的一系列动作中你体会到了什么? (2)理解:这是怎样的两小时?
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