天津市初中生感戴和生活满意度的关系及对中学心理健康教育的启示.pdfVIP

摘 要 随着 积 极 心 理 学 的兴 起 ，感 戴 已经 成 为积 极 心 理 学 领域 研 究 的一 个 重 要 课 题 ，而它 的研 究必 须 建立 在 科 学 的测量工 兵 的基础 之 上 。在 查 阅 弓分 析 了大量 国 内外有 关感 戴研 究 的资料之后 ，发现 尽 管 国外 已有 比较成熟 的感戴量表 ，但 是 由 于 中西 方 文 化 的差 异 ，若 直 接 引用 国外 的 问卷 并 不 能确 保其适 合 我 国 国 民特 点 。 另外 ，虽然 有 国 内的学 者 自编 了感 戴 问卷 ，或 者对 国外量 表作 了修 订或适 用性研 究 ，但 是研 究 成 果相 对 较 少 。 结合 有 关 的感 戴理 论 ，本研 究采 用李科 特 量 表 编 制 技术 ，编 制 了初 中生感 戴 问卷 ，调 查 了天津 市初 中生 的感 戴现状 ，并在 此基础上进 一步对初 中生 的感 戴与 生活满 意度 的关 系进 行 了分 析 和 研 究 。主 要 结论 如 下 ： (1) 初 中生整 体感 戴 水平 较 高 ； (2 ) 编制 了单 维度 初 中生感 戴 问卷 ，该 问卷采 用 李科特 5 点计 分 ，共 有 18 个 项 目，具有 较好 的信 度 和 效度 ，可 以作 为研 究初 中生感 戴心 理 的测 量 工 具 ； (3 ) 初 中女生 的感 戴 显著 高于初 中男生 的感 戴 ； (4 ) 初 中三 个 年 级 的学生在 感 戴上 不存 在 显 著差异 ； (5 ) 重 点 中学初 中生 的感 戴水平 显著 高于普通 中学初 111生 的感 戴水平 ； (6 ) 感 戴 与 学 生 生 活满 意度 量 表 总均 分 及 其 六 个 维度 （友 谊 、家庭 、学业 、 自由、学校 和 环 境 ）呈 显 著 正相 关 。 关 键 词 ：初 中生 感 戴 生 活 满 意 度 A b s tra c t W ith the rising of gratitude, it has already been an im portant quality in the field of positive psychology, and its research m ust be based on scientific m easurem ent too ls. A fter studying a largeonum b er of gratitude papers at hom e and abroad, w ith relatively m ature gratitude scales abroad available though, referring directly to the foreign scales does not necessarily fit our national characteristics, due to the d ifferen ces b etw een C h in ese an d W estern cu ltu res. In add ition , w h ile som e dom estic scho lars designed their ow n gratitude questionnaires or revised foreign scales w ith app licab ility study, the ach ievem ent is still relatively few . O n the basis of gratitude theories, th is study u sing L ikert scale design ing techn iques designed a gratitude questionnaire for jun ior h igh schoo l students, w hich is used in a survey of the statu s of gratitude am ong jun ior h igh school stud