福建省南安第一中学2015-2016学年高一历史上学期期中试题介绍.doc

南安一中2015—2016学年度上学期期中考 高一年历史科试卷 本试卷考试内容为：。分第I卷（选择题）和第II卷，共页，满分分，考试时间分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题上。 2．考生作答时，请将答案答在答题上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题交回。 5．…… 一．选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，（只）有1项符合题目要求 1．文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一。下列选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．内外朝制 A．司马迁讽刺秦二世无能 B．丞相位高权重威胁了皇权 C．丞相制度实行不合时宜 D．秦朝面临着被灭亡的危险 3.清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制的出现（ ） A．完成了封建专制国家的统一 B．维系了君臣间的宗法关系 C．消除了地方分裂割据的根源 D．加强了对地方的有效控制 4.按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁成丁，开始服兵役，六十岁免兵 役。有一次简点使右仆射封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”魏征还是拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可以看出： A、唐朝时相权高于皇权 B、当时魏征供职于门下省 C、唐朝时已经出现君主立宪制 D、中书省草拟的诏敕超越其部门权限 A．秦汉???????? B．隋唐????????C．魏晋南北朝???? D．明清 6、有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚 体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措(　　) C．打破了世家的特权垄断 D．推动丞相制度走向解体 7. 元世祖忽必烈说：“中书省是的左手，枢密院的右手，御史台是用来医手的”。这明元 A. 注重权力监督 B. 实行三权分立C. 完善三省六部制 D. 通过分权强化集权 8．钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是 （ ） A．秦、汉 B．隋、唐 C．宋、元 D．明、清 9．孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是（?） A．唐朝完善三省六部制B．明朝废除丞相制度 C．清朝设置军机处D．元朝建立行省制度 A．枢密院、中书省、军机处 B．中朝、内阁、军机处 C．中书门下、枢密院、内阁 D．中朝、三司、尚书省 11.柳宗元在《封建论》中说：“有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上……有叛国而无叛郡……失不在于州而在于兵，有叛将而无叛州……”这一现象对应的朝代分别是（ ） A．西周、秦朝、三国 B．汉朝、唐朝、明朝 C．秦朝、汉朝、唐朝 D．战国、汉朝、宋朝 12．在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是 A．民主法制与君主专制????????????? B贵族制与分封制 C公民大会与三公九卿?????????? D．政事共商与皇权至上 (　　) 14. 柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制（ ） A．把权力关进了笼子