《汉代儒学》(教学课件).pptVIP

概况 焚书范围：六国的历史记载+私人收藏的诗、书、百家语等+禁书 可以保留的书：《秦记》+ 博士管理的文献+ 有实用价值的书（如医书、农书、卜筮等） （一）焚书坑儒（秦朝） 汉武帝即位时面临的社会问题 匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大 …… 要解决这一系列问题，汉武帝该选择怎样的治国思想呢？ 上述材料，包含了董仲舒哪些观点？汉武帝为什么要接受董仲舒的主张？从中你可以看出“独尊儒术”的实质是什么？ 材料一，天子受命于天，天下受命于天子。 材料二，与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。 材料三、今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝于道，勿使并进。 (二)、太学的出现——儒学教育官方化和制度化； 1、汉代教育体制 在中央，创办太学（这是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校；） 在地方，天下郡国皆立学校，初步建立了地方教育系统 2、太学建立的影响 对教育：太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志； 对社会风气：带动民间积极向学的风气，有利于文化的传播； 对统治者：打破贵族官僚对官位的垄断，出身中下层的人，也能进入仕途，扩大了统治基础； 对政坛：东汉太学生的议政活动，迫使黑暗政治势力有所收敛。 4、科举制的文化影响 影响：儒学因此而全