初中教师培训问题的研究__--__以鸡西市为例.pdf

fIIIFIllf rrlllllfrlIHIIIfPrrlllrlfIIf ～Y2771231 中文摘要 中文摘要 基础教育是我国教育的基石。初中教育是义务教育的重要组成部分。我国在 本世纪初完成了普及九年制义务教育的历史任务后，国家将巩固提高九年制义务 教育水平、推进义务教育均衡发展、逐步实现教育公平，作为义务教育工作的基 本目标。完成上述任务，均衡配置教师资源是关键问题。实现义务教育教师均衡 配置，一方面要在制度上实行区域内教师交流制度；一方面要大力强化在职教师 培训制度，提高现有教师质量。 从1978年到1999年，我国教师培训工作主要以学历补偿为主；1999年后， 教师培训的主要任务转变为提高教师教育教学水平和师德素养为主。我国初中教 师培训进入了一个新的阶段。教师培训的重点人群也主要由发达地区的优秀教师、 骨干教师转变为中西部贫困落后地区和农村地区的教师。这表明，国家已将边远 地区、落后地区初中教师的专业发展提升为国家层面的战略任务。 本研究主要分为五个部分： 第一部分：阐述了本研究的目的与意义，国内外研究现状与研究方法，对相关 理论进行了界定。综述了目前国内外教师培训现状，概括了研究的相关理论基础 及对本研究的作用。 第二部分：研究鸡西市、县两级初中教师培训的管理体制、运行机制，总结了 鸡西市初中教师培训工作的基本情况，并分析其特点。 第三部分：通过对调查问卷和访谈相结合的方式对鸡西市初中教师培训现状进 行了实证分析。了解到目前鸡西市初中教师在培训中遇到的问题以及他们对教育 培训的期望，分析出目前鸡西市初中教师培训中遇到的问题以及产生问题的原因。 第四部分：提出了鸡西市初中教育培训工作中存在的问题，并认真分析了产生 问题的原因。 第五部分i从保障机制、培训体制、培训质量、培训管理等四个方面提出了提 高鸡西市初中教师培训工作质量的建议。 关键词：鸡西市；初中教师；培训 万方数据 Abstract Abstract Basiceducationisthecornerstoneofour educationisan education．Secondary in after of education．Inthe ofthis China importantpartcompulsory beginningcentury universalTheNineYear Educationinthe ofthe the ofthe Compulsory history completion Statewill TheNineYear Educationleveltoconsolidateand task，the provide Compulsory thebalanced of achieve education，andgradually promote