カウンセリング技法の学習を目的とした ロールプレイ.pdfVIP

広島大学大学院心理臨床教育研究セ ンター紀要 第9巻2010 カ ウ ンセ リング技法 の学 習 を 目的 と した ロール プ レイの 問題 点に関す る研究 一教員を目指す学生を対象に一 糸井 真 帆*・ 石 田 弓** Study on the problem of role-playing for learning counseling skill : research of university students studying to be school teachers Maho Itoi* Yumi Ishida** In this study, role-playing was conducted for the purpose of teaching counseling skills to university students enrolled in teacher training courses. In addition, the difficulty perceptions and significance of role playing on the part of students playing the role of the instructor were surveyed (through interviews). As a result, these students came to understand from personal experience the difficulties involved, such as confusion resulting from stress and the inability to skillfully employ knowledge after it is acquired. However, in addition to learning counseling skills, it was also realized that studentsjudged role playing as significant. The learning effect of role playing when repeated twice was also studied. This showed that the intellectual understanding of counseling skills tends to deepen; however, understanding of the counseling skills use tends to decline. Keyword : role-playing, counseling skill, 問題 と目的 近年,学 校現 場 でお こる様 々な問題へ の対応 や教育相談場 面な どにお いて,教 員 がカ ウンセ リン グに対す る知識 や技法 を身 につ けるこ とが必須 事項 としてあげ られてい る。 それ に伴 い現場 の教員 は,学 内研修や 教育セ ンターでの講座 な どに参加 し,生 徒指 導,教 育相談 な どの場面 での対応 につ いて研修 を受 けてい る。 安藤(2007)によれ ば,昨 今 では教員 の養 成や研 修 にお いて ロール プ レイ実習 が重視 され て きて い る とい う。 ここでい うロール プ レイ とは,カ ウンセ リングの基礎 的 な技 法 の学習方法 の1つ で あ *広 島大学大学院教育学研究科(Grad uateSchoolofEducation,HiroshimaUniversity) **広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究セ ンタ P