集合与集合的表示方法教材分析摘要.ppt

* 1.1集合与集合的表示方法 一．本教材内容的外部知识结构 二．本教材内容的内部知识结构 三．教材内容的教法分析 四．学情分析 五．教学目标，重点，难点 一．本教材内容的外部知识结构 《集合与集合的表示方法》是选自高中新课标A版教材必修一第一章第一节的内容。在此之前，学生已经接触过一些集合的概念，如自然数的集合，有理数的集合。集合是一个基础性概念，是数学以至所有科学的基础，应用广泛，集合是高考的对象，在高中以选择题或填空题的形式出现，在高考中具有不可忽视的地位。 集合是现代数学的基本语言，可以简洁，准确地表达数学内容，同时集合也是学习函数的工具。本节是让学生学会运用集合的语言和对应的语言来描述函数的概念，可见它是今后数学学习的基础，也是培养学生抽象概括能力的重要素材。 本节课的外部知识结构图 第一章集合 现代数学的基石 集合的含义 列举法 集合是一种数学语言  集合的表示方法 特征性质描述法 真子集 子集 包含关系 集合的基本关系 集合间的内在联系 交集，并集，补集 集合的基本运算 集合的三种基本关系 二．本教材内容的内部知识结构 1.知识点：①集合，元素的概念 ②集合与元素的关系 ③集合的特征 ④集合的表示方法 2.内部知识结构图 对象 空 集 概念 集合 有限集 自然数集N 集合与集合 无限集 正整数集 的表示方法 元素 整数集Z 有理数集Q 实数集R 确定性 集合的特征 互异性 无序性 列举法 例1，练习A1 集合的表示方法 特征性质描述法 例2，练习A2 三．教材内容的教法分析 结合学生的心理特点和认知规律，本节采用探索式教学法，利用讲授法，练习法相结合，由浅入深进行教学，以触发学生的思维，使教学过程真正成为学生的学习过程，以思维教学代替单纯的记忆教学。 1数学概念的分析 2.数学符号的分析 3.教材知识点讲解 3.1集合与元素的隶属关系 3.2集合中元素的特性 3.3常用数集及其记法 3.4集合表示方法分析 4.例题与习题的分析 1数学概念的分析 “集合”一词与我们日常熟悉的“整体”，“一类”，“一群”等词语的意思相近。例如“