第3章植物的激素调节单元测试人教版必修3资料.doc

第3章 植物的激素调节 单元测试 人教版必修3 一、单选题： 1．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是( ) A．用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 D．用适宜浓度的2，4-D处理插枝两端，可促进插枝两端生根 2．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是(　　)。 A．生长素能促进胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量 　 A．左右相等　 B．左多右少　 C．左少右多 D．左右均无 将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的 A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高， A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高， D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　　)。 A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ．下列关于植物激素的叙述正确的是(　　)。 A．生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同 B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点 C．生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果 D．植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质 下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是(　　)。 A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度 B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同 C．若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用 D．若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M 下列植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素，产量未受影响的是(　　)。 A．向日葵、玉米、南瓜、花生 　B．西瓜、番茄、小麦、水稻 C．西瓜、茄子、辣椒、西葫芦 　D．番茄、玉米、茄子、辣椒 下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是(　　)。 A．冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成 B．高浓度2,4-D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C．培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同 D．给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜 B．细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯促进果实生长 C．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 D．脱落酸的合成部位主要为根冠，萎蔫的叶片，其作用主要为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 14．某生物兴趣小组在甲、乙、丙３块实验地栽种南瓜，做了如下处理：甲、乙两块地在开花前套袋，开后对甲地南瓜花的雌蕊涂以一定浓度的生长素类似物溶液，乙地一直套袋，丙地不做任何处理。最后，会结出无子南瓜的是 Ａ．甲地　　　　Ｂ．乙地　　　　Ｃ．丙地　　　　Ｄ．甲地和乙地 15．小贞要研究环境因素对植物生长的影响。她在暗室内设立一个斜坡装置，并将植株盆栽固定于斜坡上，再以灯泡连续照射，如图所示。若盆栽内土壤保持潮湿且养分充足，一段时间后，此植株的生长情形与下列哪一个图示最相似 16．下列各组植物激素中，能促进植物生长发育的是（ ） Ａ．高浓度的生长素和赤霉素　　Ｂ．细胞分裂素和脱落酸 Ｃ．赤霉素和细胞分裂素　　　　Ｄ．低浓度的生长素和乙烯 17.“秋天来了，一片片黄叶从树上落下来…”这里描述的自然现象主要与哪种植物激素有关（ ） Ａ．吲哚乙酸　　Ｂ．细胞分裂素　Ｃ．ＣＨ２＝ＣＨ２　　　　Ｄ．脱落酸　　 18．用同位素14Ｃ标记的ＩＡＡ处理一段枝条，然后探测另一端14Ｃ的存在情况，处理Ａ端，则在Ｂ端存在14Ｃ的是 Ａ．甲有乙无　　　　　　Ｂ．甲无乙有 Ｃ．甲乙都有　　　 Ｄ．甲乙都无　 19. 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是 A．脱落酸能够