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- 2016-05-13 发布于江苏
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中 文 摘 要
新近出版的科学哲学著作业已表明,科学知识社会学的研究成果已经对科学哲
学的发展产生了广泛的学术影响。与默顿为代表的传统科学社会学的研究进路截然
不同,科学知识社会学家试图运用社会学的方法,通过对当代科学家的实验生活的
跟踪调查,揭示科学研究过程中所蕴含的长期以来一直被人们所忽略的社会因素的
存在性,由此对科学知识的客观性与真理性提出质疑,并对科学的实在论立场提出
挑战。 .
表的爱丁堡学派的“强纲领”(strongprogramme)的制定,后来创建了包括平奇
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(empiricalprogra皿le
科学争论的主要代表人物之一,他对科学知识进行了大量精致的微观研究,提出的
相对主义经验纲领促进了对科学知识的深入研究。
本文旨在对此作一简单介绍和评价。文章首先介绍了柯林斯相对主义经验纲领
的思想渊源,包括维特根斯坦的“生活形式”、库恩的“范式”理论和布鲁尔的“强
纲领”。接着阐述了相对主义经验纲领的内容,由三部分组成:(1)证明科学家对实
验结果的解释是灵活的。(2)描述限制解释灵活
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