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由于中文作为外语教学专业属于跨学科专业,而且课程设置会受到师资、
教学资源等条件的限制,所以如果能采用跨国院校联合培养的方式灵活安排课
程设置,或者在同一所学校中跨学科联合培养,结合各学校相关学科的优势资
源,将对学生的职业发展大有益处。与此同时,课程设置应结合学生的职业方
向,开设针对性强的课程,如培养学生进行课程设计、教材选择、测试评价课
程,尤其是独立完成的能力;开设针对培养中小学中文教师而开设的课程等。
关键词汉语国际教育专业硕士,中文作为第二语言/外语师资,课程设置
ABSTRACT
Theworldwide of”ChineseFever”attractedattentionsfrom
phenomenon many
different and the ofChineseteachers.A
disciplinesorganizationsregardingtraining
numberofeducationalinstitutionsatalllevels toconductChinese
began language
withstudentsattractedtheideaof overseas.
trainingprogramspopular by teaching
these of Chineseto ofOther
Teaching Speakers
Amongprograms,Master
asSecond
andtheMaster of Chinese Foreign
ProgramTeaching Language(or
inChinaandtheUnitedStatesaimedtotrain level
Language)both practical,higher
and teachersofChinese.Sincethe ofthese isnot
professional history programslong,
thecurriculumsstudentsfortheir
thereisaneedforfurther how
study prepare
career.
teaching
Educationresearch a
This method,and
paperadoptedComparative adopted
six
ofsixuniversities’Chineseteacher curriculumsinChinaand
sample preparation
intheUnited
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