学生成绩管理系统C++编程含源码(嵌套模板).doc

《C++程序设计》 课程设计报告 设计题目：学生成绩管理系统 专业：计算机科学与技术（网络工程） 班级： 学号： 姓名： 指导老师: 日期： 目录 一、设计任务与要求…………………………………………3 1.设计内容………………………………………………3 2.课程设计的要求………………………………………3 二、系统分析（需求分析）…………………………………3 1.需求分析…………………………………………3 2.系统性能要求……………………………………3 3.系统的功能分析……………………………………3 4.系统功能模块……………………………………3 5.模块框架图…………………………………………3 三、系统设计与实现……………………………………4 1.界面设计…………………………………………4 2.功能设计与实现………………………………4 四、测试结果……………………………………4 五、总结…………………………………………5 六、参考资料……………………………………5 附录：源程序……………………………………5 一、设计任务与要求 1.设计内容： a.设计四个类；学生类（描述学生基本信息）；成绩类：班级类；课程类（描述课程信息：课程编号，科目名称（如高等数学，大学英语等）；学生成绩及课程信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入； b.能按学期,按班级完成对学生成绩的录入,修改,能按班级统计学生的成绩;求学生的总分及平均分;并能根据学生的平均成绩进行排序,能查询学生成绩,不及格科目及学生名单;能按班级输出学生的成绩单。 – 设置学生的成绩信息：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比 – 计算学生总评成绩：总评成绩=平时成绩*平时成绩所占百分比+期末成绩*（1-平时成绩所占百分比） – 显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信息。分单人显示和以班输出（班成绩单格式输出到文件） – 注意，至少一个班，30人三门课 2.课程设计的要求： 根据C++课程所学的概念、理论和方法，按照C++程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序来实现设计课程内容中的全部功能；设计主控模块程序．对给出的程序源代码要给出各部分的详细注释．自己根据能力及需要添加相应功能模块，增强模拟系统功能。包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、程序流程图或结构框图、逻辑结构设计，数据库中的表、视图（如果使用）、索引的结构和定义、触发器、存储过程、课程设计体会。 二、系统分析（需求分析） 1.需求分析： a.能对学生各科成绩进行录入:。 b.能对学生的成绩进行增加。 c.能对学生的成绩进行删除。 d.能对学生的成绩进行修改。 e.能对学生的成绩按总成绩，姓名，进行查询。 f.能输出学生的所有数据。 g.能进行成绩统计 h能进行总分查询排名。 2.系统性能要求： a.系统安全、可靠； b.功能齐全； c.操作方便、界面友好； d易于维护和扩充。 3.系统的功能分析： 资料维护：系统维护包括对学生信息的录入操作及数据表中的信息进行浏览。 系统功能：可以对数据表中的信息进行浏览。 系统查询：可以对学生的信息进行查询。 4.系统功能模块 学生成绩查询系统有：成绩录入、增加、删除、修改，数据查询，排序显示构成。 5.模块框架图 三、系统设计与实现 1.界面设计 程序运行后会出现一个简捷的窗口，便于用户查询数据。 2.功能设计与实现 通过主窗体调用其他窗体，具体实现可以参照系统分析相关内容。应用系统主控界面包括记录编辑和记录查询等功能模块。记录编辑功能完成学生成绩记录编辑和记录查询功能。记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询 四、测试结果 每一个case都能执行，但是有很多的地方都不够完善，例如：在总成绩排序中，只能输出总成绩，不能单独的输出学生的相应的信息；每次进行别的操作之前都要在进行一次数据的录入，不能直接对原有的文件进行读取。 五、总结 此次c++课程设计，在指导教师的精心教导下，我们学会了如何用C++编写一个简单的应用程序。首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试。程序实现上，设计了简单的查询界面，将各个功能集中出来按照程序编写原则，便于查询。 根据C++课程所学的概念、理论和方法，按照C++程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C++语言的理解和掌握。理论联系实际，加深和巩固所学的理论知识，提高实践能力和计算机的综合运用能力。我们编写程序的过程是辛苦与快乐的，程序的编写原则很重要，只要我们在编程，就必须不断改进，才能更好提高编程能力。 六、参考资料 C++程序设计 谭浩强 清华大学出版社 附录：源程序