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描绘媒介框架研究的理论“图谱”
一一基于国内期刊论文的内容分析
杜涛①
(中国青年政治学院，北京，100089)
摘要：本文对国内媒介框架研完的309篇期刊论文进行了内容分析。主要研究问题包
括框架研究在国内的起源与发展、研究论文的构成以及概念、理论及方法的使用情况。研究
发现国内框架研究数量逐年上升，但仍存在不少问题，如理论原创少、分布不平衡、研究同
质化等。本文进而尝试提出了提高国内框架研完水平的对策。
关键词：框架研究内容分析同质化
ofMedia BasedonContent
frameResearch”atlas”：
Description
ofDomestic
Analysis Journal—papers
Abstract
Inthis domesticresearch media werecontent
study,309 papersusing framingtheory
frameresearch
issuesincludethe andconstitutionofdomestic
analyzed．The origin，development
of frame
私wellasthe andmethod．Researchfoundthatthenumberdomestic
concept，theory
researchincreased buttherearestill theoretical
by many
year yeag problems．such鹊less
the alsomakesan
distributionand
innovation，unbalanced homogenization。Thispaper attempt
to forwardsomecountermeasuresto thelevelofdomesticframeresearch．
put improve
Words
KeV
framingtheory；contentanalysis；homogenization
媒介框架理论的观点是媒介素养教育的重要内容之一。让现代人认识到新闻报道不等同
于新闻事件本身，而只是社会真实的一种再现，而且媒介真实与社会真实之间存在着较大差
异，可以说是媒介素养教育的核心内容。有鉴于此，在台湾学者周典芳、陈国明主编的《媒
介素养概论》一书中，对于体现框架理论内涵的媒介与真实建构、媒介的产制过程、媒介中
刻板印象之建构等内容。都设置专门章节进行探讨。旧1但是，框架理论本身相当复杂，如学
①杜涛，男，河南省平顶山市人，中国青年政治学院新闻传播学院讲师、博士。
嘲周典芳、陈国明．媒介素养概论[岫．台北；五南图书出版股份有限公司，2005
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者所说，在国内目前仍处于起步阶段。㈣1因此，笔者希望对国内媒介框架研究状况进行实证
分析，从而对其在媒介素养教育中的发展和应用提供启发和借鉴。
一、文献回顾与研究问题
本文主要
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