15凡卡2教案分析.ppt

义务教育课程标准实验教科书 语 文 六年级 下册 郑家寨镇碱店高级小学 宗艳霞 外国经典名著 课例 14、卖火柴的小女孩 16《鲁滨孙漂流记》 17、《汤姆索亚历险记》 童话 小说 梗概，精彩片段 15、凡卡 梗概，精彩片段 单元导入 这是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 15凡 卡 凡 卡 学习目标 有感情地朗读课文 揣摩课文的表达方法，体会文中回忆 的内容（第6、13段）和写信的内容（第8段） 对比、反衬、暗示相结合来写的表达效果 了解凡卡悲惨的学徒生活， 理解作者表达的思想感情， 激发学生的同情心。 第二课时 请同学们快速朗读第8段，思考：你从哪些词句最能体现凡卡在城里学徒生活的悲惨？把你感触最深的词句划上记号并说说你的体会。（三分钟后比谁回答得好！） “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。......” || || “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪起我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。 ······” “这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。 ······” 重点学习：痛苦的学徒生活 挨打—— 老板揪着我的头发， 把我拖到院子里， 拿皮带揍了我一顿， ..... 老板娘拿鱼嘴直戳我的脸 摇摇篮 收拾青鱼 打发买酒 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！......我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！...... 自学指导二 如果说在凡卡眼里，莫斯科的学徒生活是苦的，那么同样在他眼里，什么生活是快乐的呢？快速默读第6、13段，适时做出批注，感受凡卡的快乐。 停 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的...... 多么快乐的日子! 冻了的山林喳喳地响， 爷爷冷得吭吭地咳， 他也跟着吭吭地咳······ 要砍圣诞树了， 爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟， 还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿······ 许多小枞树披着浓霜， 一动不动地站在那儿， 等着看哪一棵该死。 忽然不知从什么地方跳出一只野兔来， 箭一样地窜过雪堆。 爷爷不由得叫起来。 “逮住它，逮住它，逮住它！ 嘿，短尾巴鬼！” 思考：文中主要写凡卡的悲惨生活，那作者为什么要插叙凡卡回忆的和爷爷在乡下的快乐生活？可不可以删除？ 自学指导三 “快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧” “亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！......” “亲爱的爷爷，来吧！” 用“望”这个字组成七个词，能恰当的填在下面这段话中。 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了