数 据 结 构 课 程 设 计
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设计题目: 串的存储及其基本操作
目 录
课题名称 串的存储及其基本操作
院 系 年级专业
学 号 姓 名 成 绩
1、课题设计目的:
(1):掌握串的基本存储结构;
(2):掌握串的基本运算及其实现;
2、课题设计意义:通过此次对于串及其基本操作的课程设计,更深
课题设计 层次的了解串的基本概念、特征,掌握串的基本存储结构、基本运
目的与 算及其实现。根据课程设计的目的和基本要求,注意一些容易发生
设计意义 错误的问题,从而进一步的认真分析问题、总结结论和经验,理解
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