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数 据 结 构 课 程 设 计
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搜索:数据结构_图的数据结构_课程设计
设计题目: 图的遍历与存储
课题名称 图的遍历与存储
院 系 年级专业
学 号 姓 名 成 绩
1、课题设计目的:
(1).掌握对图的遍历和存储。
(2).这次的课程设计在另一方面也培养了一种团队协作的精神,各个
小组的成员之间可以相互给意见,相互帮助。
2、课题设计意义:
(1).通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只
有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起
课题设计 来,从理论中得出结论,才是真正的知识,才能提高自己的实际动
手能力和独立思考的能力。
目的与
(2).在设计的过程遇到了各种各样的问题,同时在设计的过程中发现
设计意义
了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得
不够牢固,通过这次课程设计,把以前所学过的知识重新温故,巩
固了所学的知识。当然,这也让我对图的遍历和存储有了更为深刻
的了解和应用。
指导教师:
年 月 日
前 言
本课程设计涉及的主要内容是对图进行一些存储和遍历的操作,在课程设
计中,系统开发平台为Windows 2000,程序设计语言采用Visual C++,程序运行平
台为Windows98/2000/XP。用邻接表存储结构和邻接矩阵存储结构在图中对图进行一
些存储操作以及对图进行深度优先及广度优先遍历。程序通过调试运行,实现了设计
的目标。
本学期我们学了很多关于的图的存储结构,邻接矩阵,邻接表,还有十字链表等。
其中邻接矩阵和邻接表为图的主要存储结构。对于邻接矩阵的存储结构来说,它是表
示顶点之间相邻关系的矩阵,它是把图的边信息储存在一个矩阵中,是一种静态存储
方法,值得注意的是,一个图的邻接矩阵的表示是唯一的,但是邻接表的表示却不一
定是唯一的,这是因为邻接表表示中,各边表结点的链接次序取决于建立邻接表的算
法以及边的输入次序。对于邻接表的存储结构来说,这种表示法类似于树的孩子链表
表示法,既储存顶点的信息,也储存相关边的信息,
是一种链式存储和顺序存储相结合的存储方法。二者存储方法各有利弊,具体应用时,
要根据图的稠密和稀疏程度以及问题需求进行选择。从空间上说,图越稀疏,邻接表
的空间利用效率越高。从时间性能上说,邻接表在图的算法中时间代价较邻接矩阵要
低。
图是一种复杂的非线性结构。在人工智能、工程、数学、物理、化学,计算机科
学等领域中,图结构有着广泛的应用。因此本课程设计主要是实现使用邻接表和邻接
矩阵存储结构存储一个图,以及对图实现深度优先遍历和广度优先遍历。当然,图也
分为4种非线性结构,像无向图,无向网,有向图,有向网,这些图都可以分别进行
遍历和存储。
本程序主要是由C语言辅助完成,在Visual C++6.0平台实现的,我们大一的时
候学过C语言的,对C语言有着一定的熟练度,有因为有Visual C++6.0这个较好的
平台,自己的电脑上也安装了这个系统软件,因此我使用了C语言进行了对图的操作。
龚小雨
2012年12月12 日
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