苏教四上《说勤奋》.ppt

* 说勤奋 说 讲，谈论。 说理的文章被称为议论文，通常是先提出论点（观点，看法），再以论据（事例）再进行论证（证明）自己的论点，最后提出希望或号召。 自学要求 1、朗读课文，边读边做记号。自主学习生字词。 2、默读课文，文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？用“ ”画下来。 3、浏览课文，根据“提出观点”-“事例说明”-“总结号召”把课文分成三部分。 预习检查 理想 勤奋 浇灌 著名 回顾 贡献 稍微 剥离 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 差 血 chā 差错 chà 差点 chāi 出差 cī 参差 xuè 血液 xiě 流血 剥 bō 剥削、剥离（书面语） bāo 剥开、剥皮（口语） 文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？ 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 第一自然段 自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 设问句：自问自答 开头亮出观点，这种写作方法叫做：开门见山。 这一句，作者还用了一种修辞手法—— （试着改成陈述句） 比喻（暗喻） 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 讨论： 1、“鲜花”在这里指什么？ 2、这里又用了什么修辞手法？ 3、“汗水和心血”又是指什么？ 第一自然段 说一说这句话的意思。 人人心中都有一个 ，然而你可知道，通往 的桥梁是什么？ 。古今中外，每一个 ，都是他们用 浇灌出来的。 读读填填 课堂练习 遍 枕 稍 末 校 惯 渡 基 础 资治通鉴 气馁 名列前茅 剥离 良训 认一认 写一写 读一读 熟读课文 说勤奋 第二课时 复习检查 史学家 司马光 滚瓜烂熟 警枕 《资治通鉴》 生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 名列前茅 远渡重洋 青蛙卵剥离手术 数学家 华罗庚 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 有所作为 这是一篇说理性很强的文章，文章开门见山告诉我们一个道理—— 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 事实胜于雄辩。古今中外，涌现了多少人才，多少成功者，文中选取的是哪两个人？ 自主学习，小组交流： 朗读课文的2、3自然段， 1、用横线画出司马光和童第周勤奋的语句。 2、用波浪线画出司马光和童第周成功的语句。 3、他们有什么共同点和不同点？ 阅读事例一，用两到三句话介绍一下司马光小时候和长大后的两个事例。 司马光小时候 司马光长大后 走进司马光 春暖花开，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟（ ），他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 夏日炎炎，（ ），哥哥、弟弟（ ），他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 （ ），（ ），哥哥、弟弟（ ），他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 他这样躲起来读书，为的是什么？这就叫——勤奋 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。 这里的“警”应是提醒他什么？ 这样的做法就叫——勤奋 小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。 司马光手中的鲜花是—— 编成《资治通鉴》 他用了19年时间，终于编成了著名的 史学巨著《资治通鉴》。 《资治通鉴》共294卷，历时19年完成。记载了16朝1362年的历史。为后人研究历史，提供了比较完备的资料。 《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，是我国编年史中包含时间最长的一部巨著（我国第一部编年体史书是《春秋》）。在中国官修史书中占有极重要的地位。 此书“鉴于往事，有资于治道”，以历史的得失