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国内外高等教育动态 2013 年第 3 期 (总第 15 期) 中国石油大学 (北京) 高教研究所编 2013 年 4 月 15 日 本 期 目 录 教育部党组召开会议研究部署深化职能转变工作 提高教育管理科学化水平 1 高等教育内涵式发展助推“中国梦” 2 中新两国高校交流教育发展课题 2 南京工业大学：协同创新政策打造“圆梦乐土” 3 西南石油大学与石油企业共建“ 国家能源高含硫气藏开采研发中心” 4 我国中外合作办学项目持续增多，今年或将构建认证机制 5 北京高校新增 7 个中外合作办学项目，今年首次招生 6 浙江首设教育评估院，构建“管、办、评”三分离机制 7 教育部发布公示新增 20 所本科高校 7 中国进入世界创新竞争力第一梯队 8 教育投入：确保每分钱花在刀刃上 8 高校自主招生迈向“因材施招” 9 我国推出高层次科普人才培养计划 10 斯坦福大学的科学家们帮助阐明导致中国污染问题的关键因素 11 斯坦福大学的 GCEP 将奖励 660 万美元用于新能源研究 12 2013 年世界大学排名英、美大学排名降低；澳大学排名上升 13 美国科罗拉多大学博尔德分校最新研究表明：火山气溶胶能减缓全球气候变暖 14 美国德州农工大学电子系统工程技术项目建立了产品创新地下试验室 16 密苏里科技大学获 1700 万美元资助用于学生学习石油工程软件 17 加州法案将促进全州范围内网上大学课程的建设 18 阿尔伯塔大学的学生将废纸转化为了有价值的化学品 19 建立新的联合中心以确保未来的能源安全并减少排放 20 教育部党组召开会议研究部署深化职能转变工作 提高教育管理科学化水平 近日，教育部党组召开会议，专题学习贯彻全国两会关于国务院机构改革和职能转变有 关要求，听取落实和扩大高校办学自主权、加强省级政府教育统筹、开展教育满意度测评、 整合优化国家教育质量监测评估机构职能等工作情况汇报，就教育部进一步深化职能转变进 行研究部署。 会议强调，要按照中央部署要求和两会精神，把职能转变工作摆在特别重要位置，坚持 进一步简政放权，进一步优化机构设置和职能配置，进一步提高服务能力和管理科学化水平， 努力建设职能科学、结构优化、廉洁高效的服务型政府机关，努力办好人民满意的教育。 会议要求，教育部深化机构职能转变，重在简政放权，减少对微观事务的干预，改善和 加强宏观管理。要对教育部现有各项行政权力进行全面梳理，积极稳妥推进放权。要向地方 政府放权，尽快制定加强省级政府教育统筹的指导意见；要向学校放权，尽快制定落实和扩 大高校办学自主权的意见。综合运用立法、拨款、规划、信息服务、政策指导和必要的行政 措施等手段加强宏观管理，充分发挥、调动地方和学校积极性，进一步加大省级政府对区域 内各级各类教育的统筹，进一步激发学校办学活力。 会议提出，要全面深化教育综合改革，切实加强放权后的监管、评估与监测工作，有效 引导各地各校真正坚持以人为本、育人为本，真正为国家和学生服务。一是制定教育现代化 评价指标体系。监测评价各地教育现代化发展水平，提高教育服务人的全面发展和经济社会 全面发展的能力。二是研制教育满意度测评工作方案。通过科学测评，及时全面了解和公布 群众对全国和各省、市、县教育工作的满意度，及时全面了解和公布学生对学校教育工作的 满意度。三是完善教育质量评价标准体系。研究颁布具有中国特色、世界水平的质量评价标 准和质量监测体系，把提高教育质量的理念转化为能监测、可衡量、有共识的政策和制度。 四是设计考试招生制度综合改革的总体目标和基本框架。构建国民从初等教育进入中等教育、 进入高等教育，有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的框架图。五是启动实施立德树 人工程。统筹品德、语文、历史、体育、艺术五个学科，统筹小学、初中、高中、本专科、 研究生五个学段，统筹课程、教材、教师、教学、考试五个环节，统筹教育专家、管理干部、 教研人员、一线教师、社会力量五个资源，统筹课堂、校园、社团、家庭、社会五个阵地， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（整理：韩颖 来源：中国教育报， 2013-03-17）