第一章地图导论要点.ppt

2、学科体系 （1）早期的地图学是由数学地图学、地图编制学、地图制印三个分支学科组成， （2）中期地图学发展为地图概论、数学制图学、地图编制学、地图整饰学、地图制印学等五个分支学科。 （3）地图学是由地图理论研究、地图制作方法与技术、地图应用这三方面的分支学科所组成。 ┌─ 理论地图学 │ │ │ │ │ ┼─ 地图制图学 │ │ │ │ │ └─ 应用地图学 　　 普通地图制图学 专题地图制图学 遥感制图学 地图制印学 地图的基本功能 地图的评价 地图分析理论与方法 地图信息自动分析与处理 地图应用 地图学 数学地图学 地图学概论 地图符号学 地图信息理论 地图感受理论 地图模型理论 制图综合理论 地图传输理论 综合制图理论 地 图 学 测量学 地 理 学 色彩学与美学 地 名学 计算机技术 遥感技术 心理学 符号学 地理信息系统 数 学 二、地图学同其他学科的联系 三、地图学的发展趋势 1、智能化 2、虚似化、多维仿真化 3、功能多极化 4、主客体同一化 5、全球一体化 6、地图、GIS/RS/GPS的一体化 美索不达米亚（Mesopotamia，希腊语的意思是两河之间的土地）文明（又称两河文明）发源于底格里斯河（Tigris）和幼发拉底河（Euphrates）之间的流域 * 明万历年间，意大利耶稣会的传教士利玛窦在中国传教时所绘制的世界地图（1602年），图幅为：168.7厘米 X 380.2厘米。 * 全图共计41幅，借鉴科学技术实测后绘制，以天文观测为基础，使用三角测量法进而测图。采用了伪圆柱投影，以经纬度制图法绘制。测绘从康熙四十七年（公元1708年）正式开始，至五十七年（公元1718年）基本告成。 * 图绘于清乾隆二十八年（1763年），是一张明永乐十六年（1418年）《天下诸番识贡图》的复制品 它将产生颠覆性的后果：好望角是由葡萄牙航海探险家迪亚士于1488年发现，澳洲是由荷兰人于17世纪发现，南极大陆由美国人和英国人于1820年发现，美洲是由哥伦布于1492年发现。 * 与摄影相片的区别 * * 辅助要素是保证地图完整性及地图使用中不可缺少的部分，包括：图名、图例、编号，编制和出版的单位、时间，图表，主要编图过程及参数。 * * * 是 测量学一直是地图的信息来源 地理学及其各分支学科都把地图作为自己的第二语言，并视之为成果表达的重要方式 色彩学与美学是决定地图作品艺术性的基础 心理学直接促成了色彩学、符号学、感受理论等在地图学中产生深层次的影响 数学在各种信息源数据的处理、数学模型的建立、地图应用分析的定量化等方面发挥了更大的作用 遥感技术极大的提高了地图信息源的数量与质量，形成了新的成图方法 计算机技术扩大了制图的领域，提高了制图生产的效率，计算机技术对地图的介入程度，成了地图学现代化的一个重要标志 地理信息系统与地图学有着密不可分的关系，GIS是地图学在信息时代的发展，是地图学理论、方法与功能的延伸。 * 中国卫星影象图 （二）地图的定义 ——根据一定的数学法则，将地球（或其他星球）上的自然现象和社会经济现象，通过科学概括，并运用地图语言——符号系统缩绘到平面上，以反映它们的数量和质量在时间和空间上的分布规律和发展变化。 D 二、地图的构成要素 1.图形要素 各种自然、社会经济现象，以地图符号和注记展现出来，构成图形要素的组成部分。 2.数学要素 它是保证地图具有可量性、可比性的基础。地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点等。 3.辅助要素（补充说明） 说明地图编制状况及为方便应用所必须提供的内容。 （一）地图认知功能 （1）容易建立整体、全局的概念，确立地理要素明确的空间位置，易于建立正确的空间图像。 三、地图的基本功能 （2）建立地物与地物或现象与现象间的空间关系。 （3）获得物体所具有的定性及定量特征。 提供空间分布物体和现象的尺寸、维数、范围等概念，形成正确的对比概念、图形感受及制图对象空间立体分布和时间过程变化。 （二）信息的载负与传递功能 直接信息是地图上表示的地理信息，如道路、河流网、居民点等用图形符号直接表示； 间接信息是经过分析解译而获得有关现象或物体规律的信息。 （三）地图模拟功能 四、地图的分类 （一）按比例尺划分 大比例尺地图： 1：10万及大于1：10万 中比例尺地图： 介于1：10万到1： 100万之间 小比例尺地图：