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知识点隋朝大运河?1．阅读下列材料：
材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆 怅龙舟更不回怅龙舟更不回。”
……胡 曾《咏史诗咏史诗·汴水汴水》
材料二：“尽道随亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共 禹论功不较多禹论功不较多。”
……皮日休《汴河怀古》
请回答：
（1）材料二中提到的“河”是指什么？ 此“河”是谁在位时开通的？ 写出此河的南北两端的古今名称？地位和 2. 在《隋朝运河》图中填注：（11分）
（1）隋朝大运河的中心A为＿＿＿，北至B为＿＿＿＿，南至C为＿＿＿＿。（3分）
（2）隋朝大运河沟通五大水系，其中①为＿＿＿＿水，②为＿＿＿江。（2分）
隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”，会经过哪几段运河？（写出运河段名称）（2分）
隋朝开通大运河的主要目的是什么?”（3分）
你能说出大运河的开通有什么历史意义？（1分）
（5）隋炀帝为什么能够开通贯穿南北的大运河？（2分）
知识点唐太宗与贞观之治?3. 材料一：“往昔初平京师，宫中美女，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，
百姓不堪，遂政灭亡。此皆朕所目见。帮夙夜孜孜，惟欲清静，使天下事。”
材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”
材料三：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”
材料四：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以 知兴替；以人为镜，可以明得失；朕赏宝此三镜，
以防己过。”
（1）?材料都是谁说的？它的意思是什么？
（2）材料二表明他意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？（2分）他为什么会产生这种认识？
请你运用所学知识，举出历史上“水能覆舟”的一个例子。
（3）他的统治被后人称为什么？隋朝灭亡与他的统治局面的出现是否有关系？理由何在？
（4）根据材料三说明他“终日孜孜”的根本原因是什么？
（5）材料四中他是如何“以史为镜”“以人为镜”的？
（6）请你结合所学知识，列举唐太宗有哪些突出的治国措施？
4.材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。”……杜甫《忆昔》
材料二：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。……王谠《唐语 林》
回答下列问题：
（1）材料一中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期。由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？
材料一中杜甫的诗有什么特点？人们如何称呼他？他有什么代表作？?
（2）阅读材料二，结合教材知识指出，开元年间统治者采取了哪些措施？
（3）除了“开元盛世”，唐朝前期还出现了哪些盛世、治世局面？
（4） 唐太宗和唐玄宗，两个皇帝在位时出现的盛世是什么？有那些相似之处？
知识点科举制度其主要特点是什么？
②从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
③这种制度有什么影响？（科举制有何优点？为什么明清以后，科举制度受到人们的猛烈抨击？
知识点唐朝民族1）?这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？
（2）?这句话体现了什么样的民族政策？
（3）这一时期与吐蕃的关系如何？
知识点材料一：“大唐国者，法式备定，真国也，常须达。”——《日本书记》 材料二：问题：（1）材料一反映了哪个国家对中国的看法？并派了很多什么人到中国？
（2）这个国家受唐朝的影响表现在哪些方面？（3）
10. 材料一：玄奘图像 材料二：鉴真图像
材料三：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。 ——乾隆帝
（1）据材料一、二指出出唐朝中外文化交流的两件大事。
（2）依据材料一、二指出唐朝对外政策的特点？
（3）这两个历史人物都在某些领域做出了杰出的贡献，说说哪些是他们共同的贡献？
他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的？
（4）材料三中的“天朝”推行的对外政策是什么？
（5）对比以上两种政策，你认为应该怎样以古鉴今？
知识点知识点??
（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的政权？?
（2）?材料一中“绢二十万匹，银一十万两称为什么？解释其含义，并说明这一规定始于什么盟约？
（3）?概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。??
知识点-8 宋元经济
14. 材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 材料二：课本57页图“出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船舱” 问题：（1）材料一反映了什么现象？ （2）材料二反映了什么现象？（3）（4）根据材料，结合所学知识说明南宋海外贸易宋朝海外贸易发达的表现。 1
（1） 这种货币的名称是什么？最早出现在我国什么时期的什么地区？
（2） 它出现的原因和意义（作用）分别是什么？
16. 材料一：世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求
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