税收专业本科生全程培养方案.docVIP

税收学专业全程培养方案 一、专业名称、代码 专业名称：税收学 专业代码：020202 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，具备税收、财政及经济、管理、法律等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在政府机关、企事业单位从事税务、财政、财务、税收筹划等实际工作以及在高等院校、科研机构从事教学、科研工作“应用型、融通性、开放式”的高级专门人才。 三、专业特色与基本要求 税收是处理国家与纳税人分配关系的学科，依法纳税与维护企业合法权益是市场经济发展及法制社会的客观要求。本专业依托我校经、法、管、文、理等多学科有力支撑，按照“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针，在保证提高课堂教学质量的基础上，积极开辟第二课堂，强化社会实践环节；加强对学生科研能力和动手能力的培养，使培养出来的学生有较强的社会适应性和处理问题、解决问题的能力。本专业培养的人才主要有两个面向：一是面向政府，为政府税务机关培养高素质的税收管理人才；二是面向市场和企业，为市场经济和企业发展培养人才。 通过本专业教学计划所规定内容的学习和训练，毕业生应达到以下培养要求： 1．系统掌握经济学、法学、税务、税收筹划的基本理论、基本知识； 2．熟悉国家有关税收、会计、金融、投资、经济法等方面的政策、制度及法律法规，具有从事税务管理、税收筹划及财务管理的专业技能； 3．了解本学科的理论前沿和发展动态； 4．熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术； 5．普通话达到国家规定的等级标准。 四、所属学科与主要课程 所属学科：经济学。 主要课程：微观经济学、宏观经济学、货币金融学、财政学、会计学、统计学、计量经济学、税法（税）、税收管理与稽查、税务会计、税收筹划学、中国税制（双语）、中国财税史、国际税收、预算会计、国家预算管理、财务管理学等。 五、学制与学位 学制：一般为4年。学生可在3—6年内完成学业。 学位：经济学学士学位。 六、课程结构与学分结构 本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5个板块，除实践与实验课程和素质教育课程外，各个板块又分为必修课与选修课两类。总学分为177学分，其中课内学分148学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）16学分。各类课程学时、学分比例如下： 课程类别 学分 比例（%） 通识教育课程 必修课程 54 30 选修课程 11 6 学科基础课程 必修课程 22 12 选修课程 8 5 专业课程 必修课程 25 14 选修课程 28 16 实践与实验课程 13 7 素质教育课程 16 9 合计 177 100 七、实践教学环节 本专业实践与实验课程包括学年论文、教学实习、毕业论文(设计)、实验课程和课程实验等。学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于10000字，实习报告字数要求不少于3000字。 1.学年论文：第6学期，2学分。 2.教学实习: 第6-7学期暑假，为期8周，4学分。 3.毕业论文(设计): 第8学期，4学分。 4.实验课程: 第6学期，48学时，3学分。 5.课程实验:不少于总学时的15%。 八、素质教育课程 1. 军训：第1学期，为期3周，2学分。 2. 军事理论：第1-2学期，2学分。 3. 形势与政策：第1-6学期， 2学分。 4. 课外素质教育: 10学分，包括综合素质教育、《大学生心理健康教育》（2学分，必选）、《大学生就业指导》（2学分，必选）、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和科研活动等。 九、全程教学计划表 全程教学计划表 课程 类别 课程 性质 课程号 课程名称 学 分 学 时 其中 实验︵上机︶ 各学期学分 课堂教学 课内实验 课外 学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育课程 必修 大学英语（1－4） 14 224 224 4 4 4 2 　 　 　 　 必修 B1500010　 公共体育（1－2） 2 64 64 1 1 　 　 　 　 必修 B1500030 体育专项（1－2） 2 64 64 1 1 　 　 　 必修 B0900650 计算机应用基础 2 32 32 　 32 2 　 　 　 　 　 　 　 必修 B0901000　 数据库及其应用 2 32 32 　 32 　 2 　 　 　 　 　 　 必修 B1200080 大学语文 3 48 48 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 必修 B0901280　 微积分（上） 3 48