钱学森教育思想探索与实践摘要.ppt

* * * * Tucker, VA (1969). Wave-making by whirligig beetles (Gyrinidae). Science 166, 897-899. （豉甲科甲虫） * * Lee, A. Segel, Mathematics Applied to Continuum Mechanics, Macmillan Publishing Co., Inc. 1977, New York * * 0.23 m/s 是深水中涟波可能出现的最低波速，这时的波长是0.017m，该极值是重力和表面张力相互制约的结果。波长小于该极值呈现毛细波的特性，大于该极值呈现重力波的特性，速度均大于0.23 m/s 涟波 * * 水面行走的昆虫和涟波 * * David L. Hu，Brian Chan John W. M. Bush, The hydrodynamics of water strider locomotion，Nature，7 August 2003 北京 腾格里 敦煌 鄯善 但是，您知道吗？同是西北地区的沙漠，沙子的颗粒大小却是不同的。是什么神奇的力量，使这些砂粒进行了分选？那就和我们高一年级的野外考察去走一趟西北，一探究竟吧。 沙波纹 教师要鼓励学生提问 * * 君子和而不同，小人同而不和 * * Koch snowflake Sierpinski triangle Cantor ternary set 分数维和分形几何 专题报告：物理十大经典实验的启示 * * 《复杂粘弹性体的本构模型及流动特性研究》 获清华大学SRT一等奖 Yang Fan, Zhu Ke-Qin, A note on the definition of fractional derivatives applied in rheology, ACTA MECHANICA SINICA 2011 Yang Fan, Zhu Ke-Qin, On the definition of fractional derivatives in rheology，THEORETICAL APPLIED MECHANICS LETTERS 1, 012007 (2011) Yang Fan, Zhu Ke-Qin, Can We Obtain a Fractional Lorenz System from a Physical Problem?， Chinese Physics Letters, 2010, 27(12)124701. Yang Fan, Zhu Ke-Qin, A study of generalized Lorenz equation derived from thermal convection of viscoelastic fluids in a loop, Chinese Physics Letters, 2010, 27(3) 034601 教师工作的魅力在于他有机会每天面对朝气蓬勃的青年学生。在学校里，每年新生入学，毕业生离校，周而复始，却非简单地重复。教育是人类社会一个永恒的话题。人需要不断学习，学生如此，教师更是如此。 * * 青年学生是最富朝气，也是思想最为活跃的社会群体。教师工作的快乐，在于有更多的机会与青年学生在一起，面对种种问题进行理性的分析和讨论，永远不要放弃。 教师应该引领学生并与学生一起思考问题，探索问题，讨论问题。允许并鼓励不同意见的发表，在班上营造一种既和谐又独立思考的氛围。 教师对学生要严格要求，“没有规矩不成方圆”，以便他们今后在社会上具有足够的竞争力；但不要苛求，“人无完人，金无足赤”，教师是如此，学生更是如此。教师除了教书，要尽可能关心学生的全面素质，做他们的朋友。 * * 自己不努力去做的事情，就很难要求学生做到，“己所不欲，勿施于人”。教师和学生在人格上是平等的，教师应该努力成为学生的良师益友。 行胜于言 * * 心系学生 善待学生 关爱学生 培养学生 成就学生 谢谢大家，请各位老师指正 * * * 但是，您知道吗？同是西北地区的沙漠，沙子的颗粒大小却是不同的。是什么神奇的力量，使这些砂粒进行了分选？那就和我们高一年级的野外考察去走一趟西北，一探究竟吧。 * 钱学森教育思想探索与实践 朱克勤 清华大学航天航空学院 2012.3.20 * * * * 2003年获清华大学SRT优秀指导教师一等奖 2003年获清华大学教书育人奖 2004年获清华大学博士生优秀指导教师称号 2005年获清华大学优秀教学软件一等奖 2005年获英国皇家学会fellowship 2006年