心理学注意集中实验….docxVIP

摘要：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。我们采用2x3的被事内设计对18名被试进行了注意力集中测定，实验共设两个变量：追踪轨迹和有无声音刺激。根据实验结果发现：追踪轨迹的内角数越多被试的在靶时间越短；追踪轨迹形状越近似于圆，被试的离靶次数越少；有无附加刺激对被试的在靶时间没有显著影响；被试的离靶次数在有声音刺激的条件下显著少于在没有声音刺激的条件下。 关键词：注意；追踪轨迹；声音刺激；追踪靶子；注意集中。 前言 注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。 注意，通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。它是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人在同一时间内不能感知很多对象，只能感知环境中的少数对象。而要获得对事物的清晰、深刻和完整的反映，就需要使心理活动有选择地指向有关的对象。人在清醒的时候，每一瞬间总是注意着某种事物。通常所谓“没有注意”，只不过是对当前所应当指向的事物没有注意，而注意了其他无关的事物。 影响个体注意力集中的因素有很多，其中大致分为内部因素和外部因素。内部因素指个体的大脑发育情况和递质代谢等个体因素；外部因素指环境、教育和心理原因等。有研究者通过划消实验探究了个体气质类型和其注意力集中性的关系，他们对被试以个别施测的方式进行注意集中性实验,时间不限,让被试快速而准确地将划消测验纸上的200个靶数字划出来,实验人员以划消正确数和划消速度为指标记录实验结果。研究结果发现:在划消速度上,粘液质明显快于胆汁质;在划消正确数上,胆汁质明显低于多血质和抑郁质;性别因素对划消速度和划消正确数的影响无显著差异（张岗英等，2006）。还有的研究者通过问卷法、实验法研究了大学生负性情绪与注意集中的关系，结果表明大学生状态-特质焦虑评分与全国正常人常模无显著差异,抑郁评分显著高于全国常模;状态-特质焦虑与注意集中性各指标的相关均不显著,抑郁与注意集中性指标中的划消时间呈显著正相关,与工作效率呈显著负相关;抑郁对划消时间有显著正向预测作用,对工作效率有显著负向预测作用。所以,焦虑情绪对大学生注意集中性无显著影响,抑郁情绪对注意集中性的影响显著（王红瑞，2010）。但是目前心理学研究者对于影响个体注意力集中的外部因素的相关研究还很少。本实验通过操作注意力集中能力测定仪来考察注意力集中的影响因素。 实验目的 通过注意力集中能力测定仪的操作，考察注意力集中的影响因素。 3. 实验方法 3.1被试 从西南大学心理学部实验心理学课程的2014级本科生大学生中抽取18人，各项生理指标正常。 3.2仪器和材料 EP701注意集中能力测定仪。 3.3实验设计与程序 实验采用2×3的被试内设计。其中一个自变量为有无附加刺激（附加声音刺激和没有附加声音刺激）；另一个自变量为追踪轨迹（有圆形、三角形、和六边形三种）。按照ABBA的实验顺序按照圆形-三角形-多边形的次序分别在每一种追踪轨迹下让被试进行无噪音-有噪音-有噪音-无噪音的实验任务。 实验前准备将注意力集中测定仪参数调整为50r/s,每次实验60s；并让被试戴上耳机调节噪音干扰强度，以声音能承受为准。 主试告诉被试这是一个追踪的实验。实验时红靶位在不停的转动着，被试的任务是拿着L型笔追踪靶子，要求尽可能不要让弯头离开靶子，接触靶子的时间越长越好。当操作者将L形笔跟上接收靶，主机发出“嘀嘀”二声，同时开始计时计数工作。当完成定时时间，主机发出“嘀嘀”二声，以示实验结束，记录记下“在靶时间”和“离靶次数”。 在每种条件下，被试操作10遍，每遍60秒。每10遍休息2分钟。 4. 结果 实验因一个被试数据丢失共收集到17个被试的实验数据，其中一个被试的实验数据记录有误，故共16个被试的实验数据有效。 我们对这16个被试的实验数据进行归纳整理，并计算了他们在每种任务条件下的在靶时间(t)和离靶次数(n)，结果如表1。 表1 各种任务条件下被试的在靶时间(t)和离靶次数(n) 圆三角形六边形有刺激无刺激有刺激无刺激有刺激无刺激tntntntntntn32.508832.259428.1313628.96138