应用多元统计分析课程设计分析.docxVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名郑文星班级学号1109030133专 业统计学课程设计题目各地区农村住房问题分析评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日  课程设计任务书 学 院理学院专 业统计学学生姓名郑文星班级学号1109030133课程设计题目各地区农村住房问题分析实践教学要求与任务: 通过该课程设计，使学生进一步理解多元统计分析的基本概念、理论和方法；初步掌握SPSS统计软件作常见的多元统计检验和多元统计分析；掌握典型的多元统计分析方法，使教材中的理论能应用到实践。 1．数据整理：收集数据，录入数据。 2．分类模型：判别分析中距离判别法、费希尔判别法、贝叶斯判别法的应用，以最优的性质对P维空间构造一个“划分”，给出判别函数，判断新样品的归属。聚类分析中系统聚类法、K均值聚类法的应用，对样品或变量进行量化分类。 3．降维模型：主成分分析在保留原数据的大部分信息的基础上，提取较少的主成分代替较多的变量，克服多变量中信息重叠，降低数据维数。因子分析中提取因子载荷阵，得到表示原始变量基本数据结构的公共因子，简化数据。 4.各模型结果的分析解释，并应用于实际问题。 工作计划与进度安排: 周四5~8节：选题，设计解