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七年级语文试题
(时长150分钟,满分150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题上,写在试卷上无效。下列句子中没有语病的一项是(2分)A.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们的环境卫生状况有了很大改变
B.他们家小百货店出售肥皂、牙膏和日用品。
C
D.能否做到遇到老师就主动打招呼,是衡量一位学生文明素质高的一个重要标准。
4.根据提示补写名句或填写课文原句 。4、桑榆非晚
青女素娥俱耐冷
吹面不寒杨柳风
人们只惊羡她现时的明艳
求剑若此,不亦惑乎
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝
② ,月中霜里斗婵娟。
③沾衣欲湿杏花雨, 。
④成功的花, 。
⑤舟已行矣,而剑不行, , ?
⑥杜牧的《赤壁》中借一件古物兴起对历史慨叹的两句诗是:
, 。
5.名著阅读。(6 分)
她双腿一软,瘫倒在地上,嚎啕大哭起来,她哭得那么凶,把汤姆吓着了,他想她兴许会死掉或发疯。他在她身边坐下,用胳膊搂着她,她把脸蛋埋在他的胸膛上,……
(1)以上情节出自名著 ,作者是 (1分)
(2)她“嚎啕大哭起来”的原因是 ,后来他和 终于走出了山洞。(2分)
(3)对汤姆,你最欣赏他的哪一点性格?请结合《洞中历险》这个情节,讲讲理由。(3分)
(1)《汤姆·索亚历险记》 马克吐温(每空0.5分)
(2)他们被困在山洞里,可能再也走不出去了。 蓓姬(每空1分)
(3)汤姆·索亚心地善良如在中历险时,他很·索亚的勇敢机智。在山洞历险时,正是由于他的勇敢和机智,用风筝线探路最终才能从洞中脱险。
6.专题与语文实践活动。(8分)
学校举行“我爱文学吧”系列语文活动,请你参加。
[活动一:创作空间]请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。(2分)示例:徜徉书海,感悟人生。 或:走进文学的海洋,领略大师风采。或:在书海里品味人生,在阅读中成就未来(切合主题1分,文采1分,共2分)
【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,你作为学生会文艺部的一员,学校委派你去邀请他。见面后你会说:
示例:曹老师,我是南苑学校学生会的某某,我们学校近期正在举行“我爱文学吧”系列语文活动,我们想邀请您来学校为大家进行一次文学方面的讲座,您能抽出时间吗?(称呼恰当1分,如“曹教授”“曹老师”,然后自我介绍,1分,说出自己的目的,1分,态度诚恳,语气得体委婉1分。)(每点1分,共4分)
【活动三:现状调查】七年级1班组织一次名著阅读情况调查,统计数据如下。请分析调查结果,用自己的话简要概括下表中反映的情况。(2分)
项目人数 阅读情况 怎样阅读 经常 偶尔 从不 测览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记 50 26 16 8 13 ll 2 2 1 13 请分析调查结果,用自己的话简要概括上表中反映出的情况。
(一)阅读雷震(宋)的《村晚》,完成第7题。(6分)
草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背, 短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂(bēi):池塘。 ②寒漪:水上波纹。 ③腔:曲调。
1)C
(2)“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪等)。
(3)抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情(或:表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情)。(言之成理,意对即可)
附:【】:少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬
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