难忘九一八公开课摘要.pptVIP

沈阳九一八纪念馆 学习目标： 知识与能力： 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 过程与方法： 播放影像加深感性认识；利用表格掌握历史知识；以小组讨论的形式，分析问题，增强认识。 情感态度与价值观： 认识日本帝国主义的本性，树立理性爱国的信念；认识中国共产党在西安事变和平解决中的作用，从而更加热爱中国共产党。 [整体感知] 第一环节：学习新知 第四环节：情感升华 第三环节：总结知识 第二环节：实战演练 第一篇章：国之耻辱----九一八事变 第二篇章：国之大幸----西安事变 第五环节：课堂检测 要求：带着下列问题看视频，同桌合作将表格补充完整。 事变 名称 时 间 地 点 制 造 者 简单 经过 结果 九一八事变 1931年9月18日 沈 阳 ①制造柳条湖事件 ②进攻北大营，炮轰沈阳城。 第一篇章：国之耻辱----九一八事变 日本侵略军 北大营 柳条湖 沈 阳 日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件？ 为侵略战争找借口 第一篇章：国之耻辱----九一八事变 柳条湖战略位置重要 九一八事变爆发后，中国各界的态度是怎样的呢？ 奋起抵抗 坚决抵抗 杨靖宇 中国共产党派出了杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争，一直坚持到抗战胜利 东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突” ——蒋介石给张学良的密电 蒋介石 不抵抗 “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘。若亡于共产党，则纵为奴隶，亦不可得。” -----蒋介石 攘外必先安内 共产党的态度 东北人民的态度 国民党的态度 第一篇章：国之耻辱----九一八事变 吉 林 宁 黑 龙 江 辽 东北三省沦陷 中国人民局部抗战开始 九一八事变的影响：中国人民的局部抗战开始了 第一篇章：国之耻辱----九一八事变 第一篇章：国之耻辱----九一八事变 事变 名称 时 间 地 点 制 造 者 简单 经过 结果 影响 九一八事变 1931年9月18日 沈 阳 ①制造柳条湖事件 （借口） ②进攻北大营，炮轰沈阳城。 日本侵略军 东北三省沦陷 中国人民的局部抗战开始 要求：九一八事变的经过A类背熟，B类读熟、C类了解；其他知识点必须带问题掌握。 江泽民向张学良亲属发去的唁电 张学良先生亲属： 惊悉张学良先生逝世，十分悲痛。 张学良先生是伟大的爱国者。六十五年前，在民族危亡的紧急关头。张学良将军和杨虎城将军以爱国的赤诚之心，毅然发动西安事变，联共抗日，为结束十年内战、实行全民族抗战作出了历史性的贡献，堪称中华民族的千古功臣。　 　　 　　 中华人民共和国主席江泽民 　 二00一年十月十五日 第二篇章：国之大幸----西安事变 2、时间： 3、发动者: 4、经过: 1936年12月12日 张学良、杨虎城 为了逼迫蒋介石抗日 1、目的： 6、结果: 7、意义: 5、中共主张: 请同学们默读课本86页的正文，通过读、思、划、记的方式找出以下知识。 (双十二事变) 张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”；通电全国要求停止内战，联共抗日 第二篇章：国之大幸----西安事变 张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么敢“以下犯上”，扣押蒋介石呢？ 提示：西安事变的背景 1.日军： 加紧侵华，中日矛盾上升为主要矛盾. 2.中共： 提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战、一致抗日. 3.张、杨主张： 张学良、杨虎城接受了中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日。 4.蒋介石： 蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继续围剿红军; 根本原因 直接原因 第二篇章：国之大幸----西安事变 能力拓展 在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产 党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，是 杀蒋？还是放蒋？ 以小组为单位讨论，请说出你的观点和理由。 第二篇章：国之大幸----西安事变 西安事变爆发后的复杂形势 一、国际 1、日本：企图挑拨亲日派扩大内战，趁机扩大侵略中国。 2、美英：担心亲日派趁机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。 二、国内 1、国民党二号人物何应钦（亲日派）：主