建筑平面图公开课要点.ppt

枣庄科技职业学院 建筑平面图的形成 假设用一个水平剖切平面,沿着房屋各层门窗洞口的位置,将房屋切开,移去剖切平面以上的部分，向下投射而得到的水平剖视图。 二、建筑平面图的识读 五、整理收获 * * * * 耿贺 FLASH 第三节 识读建筑平面图 重庆大学区B制图教研室袁晓制作 一、平面图的形成 要通过门窗洞口 假想的水平剖切平面 向下投射 请大家在卡片上写出你在图纸中看到的内容。 以小组为单位,一张卡片写一个内容, 写好后迅速贴到黑板上。 1、了解建筑平面图的图名、比例 图名：按其所表明的层数称呼.如底层平面 图、二层平面图等，对于平面布置基本相同的楼层用一个平面图表示，即标准层平面图。 比例：常用比例一般是1∶100、 1∶200 2、了解建筑平面图的纵横向定位轴线 通过建筑平面图的纵横向定位轴线可以反映房间的进深、开间。 什么是进深 和开间呢？ C 1 2 3 A A D D B 进深 开间 纵向定位轴线间的距离是进深。 横向定位轴线间的距离是开间。 3、了解建筑平面图的朝向和平面布置 朝向：通过底层平面图的指北针可看出。 平面布置：建筑物平面形状大小、房间 布置、内外交通联系、采光 通风处理等。 4、图例及代号、编号 窗：C1、 C2 或 C-1、 C-2等； 门：M1、 M2 或 M-1、M-2等. 5、建筑平面图的尺寸标注、标高 外部尺寸 内部尺寸 细部尺寸 轴线尺寸 总尺寸 尺寸标注 标高：建筑平面图中，建筑物各组成部分由于竖向高度不同，一般分别标注标高。 四、学以致用: (一)小组共同完成: 帮助肖明选房子(附带理由) (二)每人各自完成: 阅读下图,填写任务交底书 相关参与工作人员签字 技术负责人签字 识读内容： 【建筑平面图】 （1）该平面图对称吗? （2）主卧室的开间是多少？ （3）C3的洞口宽度 ，本层有 扇。 （4）该建筑的层高为3米，卫生间地面标高比主卧室地面标 高低60毫米，标出东边主卧室及卫生间标高。 （5）该建筑物的朝向 ，东西向的总尺寸为 ， 南北向的总尺寸为 。 （6）图中右下角的图例，称为 ，按“国际”规定，圆 圈直径为 ，其中箭头的尾部宽为 。 日期 填表人 图名 建筑平面图识读实训任务交底书 1、邀请学生进行学习评价 2、教师总结 填写《技能成果评价表》 六、课后作业