2013届高考生物第一轮复习导学案1.docVIP

第三章 遗传的分子基础（DNA是主要的遗传物质） 【课标解读】 理解“肺炎双球菌转化实验”及“噬菌体侵染细菌实验”的过程、实验思路及设计方法； 能准确的判断不同类型生物的遗传物质； 【基础知识自主回扣】 【重难点解读】 肺炎双球菌转化实验（教材P43-44） 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及同事 培养细菌 用小鼠(体内) 用培养基(体外) 实验思路 采取“加热杀死”的目的是针对当时“认为蛋白质是在遗传中起决定作用的物质”，用高温让蛋白质失去活性，看蛋白质是否还能作为遗传物质而起作用 实验结果 实验结 果分析 ①②组结果比较说明： ②③组结果比较说明： 　 ③④组结果比较证明： ①S型细菌的 不能使R型细菌发生转化　 ②S型细菌的 使R型细菌发生转化 实验结论 S型细菌体内有“ ” S型细菌的 是遗传物质 两实验联系： 1.所用 相同，都是肺炎双球菌R型和S型 2.体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA 3.两实验都遵循 、 原则 【典例1】如下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程