高中物理教程选修3课件33.pptVIP

返回导航 名师一号 · 新课标版 · 物理 · 选修3 -1 第*页 返回导航 第*页 名师一号 · 新课标版 · 物理 · 选修3 -1 * * 课堂互动探究 课后巩固提升 课前自主学习 典例分析 返回导航 名师一号 · 新课标版 · 物理 · 选修3 -1 第*页 返回导航 第*页 名师一号 · 新课标版 · 物理 · 选修3 -1 * 考源教学资源网 考源教学资源网 第三章 磁场 第课 标 解 读 （学生用书P） 1.知道磁感线的定义和特点，了解几种常见的磁场及其磁感线的分布． 2．会用安培定则判断电流的磁场方向． 3．知道磁现象的本质，了解安培分子电流假说． 4．知道匀强磁场、磁通量的概念. 课前自主学习 （学生用书P） 一、磁感线 1．定义：在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线上每一点的都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．特点：磁场中的磁感线的疏密程度表示，磁场强的地方磁感线密，磁场弱的地方，磁感线是这样一条封闭的曲线． 切线方向 磁场强弱 磁感线疏 二、电流的磁场和安培定则(右手螺旋定则) 1．通电直导线． 右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与一致，弯曲的四指所指的方向就是的环绕方向，如图所示． 电流方向 磁感线 2．环形电流和通电螺线管． 让右手弯曲四指与电流方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形电流的磁感线的方向或螺线管磁感线的方向，如图、所示． 轴线上 内部 三、安培分子电流假说 1．分子电流假说． 安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，存在的一种，即分子电流． 2．分子电流假说的意义． 揭示了磁现象的本质，即磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由产生的． 环形电流 电荷的运动 四、匀强磁场 1．定义：处处相同的磁场． 2．特点：匀强磁场的磁感线是间隔相同的． 强弱、方向 平行直线 五、磁通量 1．定义：磁感应强度为B的匀强磁场和磁场方向的平面的面积为S，则穿过这个面积的磁通量Φ＝. 2．单位，简称韦，符号. 3．引申B＝，因此磁感应强度B又叫. 垂直 BS 韦伯 Wb 磁通密度 知识梳理图 （学生用书P） 课堂互动探究 （学生用书P） 一、磁感线 (1)磁感线是为了形象地描述磁场而人为假设的曲线，其疏密程度能反映磁场的强弱，曲线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同． (2)磁感线的特点． 在磁体的外部，磁感线从北极发出，进入南极，在磁体内部由南极回到北极． 磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地方，磁场越强，磁场方向在过该点的磁感线的切线上． 磁场中磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断． (3)条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布． 二、安培定则(右手螺旋定则) 1．内容：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向．如图所示． 2．安培定则的拓展． (1)环形电流的磁场：如图所示，由图过渡到图. 四指绕向为电流方向，则拇指方向即为环形电流中心轴线上磁感线方向． (2)通电螺线管的磁场，如图所示． 通电螺线管：右手握住螺线管，四指环绕电流方向，拇指方向为螺线管内部磁感线的方向． 3．三种电流的磁场. 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 直线电流 以导线上任意点为圆心的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 环形电流 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 通电螺线管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极 三、探究磁现象的本质——安培分子电流假说 1．安培分子电流假说内容． 安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，分子的两侧相当于两个磁极(如图)． 2．安培假说对有关磁现象的解释． (1)磁化现象：一根软铁棒，在未被磁化时，内部各分子电流的取向杂乱无章．它们的磁场互相抵消，对外不显磁性，当软铁棒受到外界磁场的作用时，各分子电流取向变得大致相同时，两端显示较强的磁作用，形成磁极，软铁棒就被磁化了． (2)磁体的消磁：磁体在高温和猛烈敲击，即在激烈的热运动和机械运动影响下，分子电流取向又变得杂乱无章，磁体磁性消失． 注意　安培提出分子电流假说时，人们还不知道物质的微观结构：电子绕原子核高速旋转，所以称为假说，但现在我们知道分子电流假说是真理． 分子电流假说揭示了电和磁的本质联系． 3．磁现象的本质． 安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，它使我们认识到磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的定向运动产生的． 例如：假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又绕地轴自