2015年海西教育福州地区岗位培训考试参考答案重点分析.docVIP

2015年海西教育福州地区岗位培训考试参考答案 一 单选题 1. (2.0 分) a 实际行动 b 意识形态 c 认知功能 d 抗压能力 2. ?我想，要从科学和教育人手。”可见发展( )的重要性。 (2.0 分) a 学校 b 科学 c 人才 d 教育 3. (2.0 分) a 学校 b 社会 c 教师的教育理念 d 家庭 4. (2.0 分) a 自责 b 畏怕 c 压力 d 恐惧 5. ,对学习失去兴趣或缺乏动力,感到身心俱疲的一种心理状态。 (2.0 分) a 学习焦虑 b 学习倦怠 c 学习困扰 d 学习疲惫 6. (2.0 分) a 学习 b 思考 c 反思 d 合作 7. (2.0 分) a ③④⑤ b ②③④⑤ c ①②③④⑤ d ③④ 8. (2.0 分) a 社会地位 b 个人利益 c 社会发展 d 幸福感 9. (2.0 分) a 职业道德 b 工作理念 c 职业行为 d 心理健康 10. (2.0 分) a 教育手段 b 教育方法 c 教育行为 d 教育机智 11. (2.0 分) a 心理咨询室 b 信息化管理 c 心理档案 d 心理案例 12. ,对学生的批评要把握以下哪些原则？（）。 ①无声胜有声 ②不在公众下进行 ③不采用命令方式 ④不严厉但要严格⑤不采用多次批评 ⑥不作人身攻击 (2.0 分) a ①②③ b ②③④⑤ c ③④⑤⑥ d ①②③④⑤⑥ 13. (2.0 分) a 疑病性障碍 b 焦虑性障碍 c 抑郁性障碍 d 适应性障碍 14. (2.0 分) a 基督教 b 印度教 c 伊斯兰教 d 神道教 15. (2.0 分) a 压力负荷 b 心理压抑 c 焦虑水平 d 工作倦怠 16. (2.0 分) a ①②③④⑤ b ①③④⑤ c ②③④ d ①②③ 17. (2.0 分) a 提高素质 b 培养兴趣 c 实现价值 d 个性发展 18. (2.0 分) a 生源质量 b 教师能力 c 校风校纪 d 师德师风 19. (2.0 分) a 吸引、汇集各方人才投入到教育工作中 b 培养出更多的优等生 c 让老师有施展才华的地方 d 教育学生,培养人才 20. (2.0 分) a ①②③④⑤⑥ b ①②③④⑤ c ②③④⑤⑥ d ①③④⑤ 二 多选题 1. (3.0 分) 目光 思考 微笑 想法 心情 2. (3.0 分) 动摇型 无奈型 情绪型 暴戾型 离职型 3. (3.0 分) 教育行为是一种专业行为，解决问题需要采用专业的策略和手段 教育的目的是使人向善，道德是教育的根本目的 教育内容比教育手段更为重要，对孩子的影响更为深刻，而体罚显然是不符合伦理要求的。 体罚在短时间可取得较好的教育效果 体罚虽然有专业技术含量，但是一种简单的暴力行为 4. (3.0 分) 心理缺损型 劣德型 违法型 乱纪型 捣乱型 5. (3.0 分) 有素养 有智慧 有思想 有个性 有文化 6. ( )与全体教师人生价值的实现和谐统一起来，才能使广大教师树立强烈的主人翁意识，最大限度地为学校发展无私奉献，从而推动学校又好又快发展。 (3.0 分) 教学活动 发展价值 办学目标 管理体制 制度体系 7. (3.0 分) 社会 教学工作 自身 教育事业 学生 8. (3.0 分) 教师缺乏良好的心理品质 教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程 利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生 教师教育理念陈旧 老师们参加在职培训的机会太少，难以得到提升 9. (3.0 分) 为人师表 严谨治学 努力提升 依法执教 大公无私 10. (3.0 分) 荣誉 自我完善 自尊 尊重 成就 三 判断题 1. (1.5 分) a 错 b 对 2. (1.5 分) a 对 b 错 3. (1.5 分) a 错 b 对 4. (1.5 分) a 错 b 对 5. (1.5 分) a 错 b 对 6. (1.5 分) a 错 b 对 7. (1.5 分) a 对 b 错 8. (1.5 分) a 错 b 对 9. (1.5 分) a 错 b 对 10. (1.5 分) a 对 b 错 11. (1.5 分) a 错 b 对 12. (1.5 分) a 错 b 对 13. (1.5 分) a 对 b 错 14. (1.5 分) a 错 b 对 15