语言表达连贯之补写句子详解.ppt

语言连贯之补写句子专项复习 【 学习目标】 1、了解补写句子的题型及其对应考点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。 一、真题再现 ——根据示例，了解考点 （2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。 大家都知道，① ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，② ，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③ 的过程。 材料共90字 呼吸对人类非常重要 吸入新鲜氧气 吐故纳新 （2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 一提到根的作用，可能首先想到①, 这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ② ，这种早期类型的根被称为假根。 ③ ， 是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 材料共170字 ①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③ 之所以称其为假根 所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。 1、对应考点： 2、考查内容： 3、考查形式： 语言的简明、连贯、得体、准确 主观题、单独设题，分值6-5分。 从真题及考点中得到的小启发： 一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质； 因而补写前要 1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。 二、典型例题 ——例题引路，总结规律 规律总结： 关注关联词、逻辑 （练习25）横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，① 。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，② ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作③ ，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。 更是多彩的中华文化的载体 宋词的婉转清雅 而不愿意提笔写字 命运总是与人一同存在的。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：③ 。 规律总结： 关注标点（冒号/分号）、 句式 不要惧怕命运的神秘 别忘了你手里有一半的命运 用你手中拥有的去获取上帝掌握的 规律总结： 关注论点论据 在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，① 。 其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，② ：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都能增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③ ，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。 干旱则因成灾缓慢常常受到忽视 但人类活动的影响也不可小视 一旦这种自我修复能力被破坏 归纳总结答题步骤： 1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻 辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求，概括答案。 2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。 三、纸上练兵 ——运用技巧，巩固训练 巩固练习1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语