中考化学《碳单质与碳的氧化物》复习讲解.ppt

（2）温室效应（2007年考查） ①概念：大气中的__________就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做温室效应。 ②加剧的原因：一是___________的燃烧；二是森林不断减少。 二氧化碳 化石燃料 ③两面性：一方面，有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15℃。另一方面，随着大气CO2含量不断升高会导致温室效应的增强，使全球气温升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市，导致土地沙漠化，农业减产;使暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；影响自然生态系统，改变生物多样性等。 ④缓解措施 a. 减少使用___、_____和_______等化石燃料，更多地利用_______、风能、地热能等清洁能源； b. 促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率； c. 大力_________，严禁乱砍滥伐森林； d. 采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳等； 煤 石油 天然气 太阳能 植树造林 3. 低碳生活（2014、2010年考查） （1）所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。低碳生活可理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。 （2）生活中符合“低碳”理念的生活方式 ①减少一次性木筷和餐盒的使用；②少开私家车，多乘公交车或骑自行车；③节约用电；④购物使用布袋代替塑料袋；⑤提倡纸张的双面使用；⑥开发回收利用二氧化碳的新技术；⑦发展太阳能、风能、减少火力发电。 常考类型剖析 类型一 碳单质的性质及用途 碳单质的性质及用途在中考中主要以选择题、填空和简答题的形式出现。涉及的考点有：①碳单质的性质（还原性、可燃性）；②碳单质的种类；③碳单质燃烧的产物；④碳完全燃烧的化学方程式书写等。 例1（’09安徽）科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”（示意图如图），碳片是世界上最薄的材料。下列说法错误的是( ) A. 碳片是一种单质 B. 碳片和C60是同一种物质 C. 在一定条件下，碳片可还原氧化铁 D. 碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO2 B 变式练习1 物质的性质决定用途。以下关于碳单质的用途不正确的是( ) A.　活性炭具有疏松多孔的结构，可以用作润滑剂 B.　C60具有特殊的笼状结构，可以用作新型高效 催化剂 C.　金刚石的硬度非常大，可以用于制作玻璃刀 D.　石墨有良好的导电性，可以用作电极 A 4.（’14天水）如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是（ ） 第4题图 A A. 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 B. 这四种物质碳原子的排列方式相同 C. 这四种物质都很软，可作润滑剂 D. 这四种物质具有相似的物理性质和化学性质 【解析】 A √ 四种物质都是碳的单质，充分燃烧都生成二氧化碳 B × 四种物质中碳原子的排列方式不同 C × 四种物质中石墨很软，可用作润滑剂，其他三种物质，不能作润滑剂 D × 由于碳原子排列方式不同，四种物质的物理性质存在较大的差异，但化学性质相似 7.物质的性质决定它的用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是( ) 碳海绵具有强吸附性——处理海上泄漏的 石油 B. 一氧化碳具有可燃性——用于冶炼金属 C. 活性炭具有吸附性——作净化剂 D. 二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大——用于灭火 B 类型二 一氧化碳和二氧化碳（易错） 二氧化碳和一氧化碳是安徽中考的重点考查内容之一，主要以选择题、填空和简答题的形式考查。常涉及的考点有：①一氧化碳的性质（毒性和还原性）；②二氧化碳的性质（能使澄清石灰水变浑浊，能与某些碱、盐反应）；③实验室制取二氧化碳的发生和收集装置的选择或正误判断；④二氧化碳的检验；⑤工业上制取二氧化碳的化学方程式的书写；⑥碳循环等。 例2（’14长沙）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( ) A. 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 B. 组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们 的化学性质相同 C. 固态二氧化碳可用于人工降雨 D. 凡是含有碳元素的化合物都是有机物 C 【解析】 A × CO难溶于水，也不能和澄清石灰水反应 B × 构成CO、CO2的分子不同，所以它们的化学性质不同 C √ 固态二氧化碳叫干冰，升华时吸热，可用于人工降雨 D × 有机物是指含有碳元素的化合物，但CO、CO2、H2CO3及碳酸盐等物质不是有机物，属于无机物 【易错分析】学生对物质的结构决定物质的性质理解不深入。CO和CO2组