第二地图教学课件.ppt

课件目录 首 页 末 页 高中 区域地理 2016 直线式 文字式 数字式 分数 上北下南左西右东 正北 南北 东西 图例 注记 海拔　 陡　 缓　 中心　 四周　 中心　 四周　 低　 高　 起伏　 陡缓 课件目录 首 页 末 页 高中 区域地理 2016 1.地图上的方向、比例尺,常用图例和注记。 2.海拔高度和相对高度。 3.等高线(等深线)和地形图、地形剖面图。 1.从考核内容上看,各种比例尺的地图、地形剖面图及等高线地形图的判读及应用出现几率较高。 2.从考核形式上看,利用各种形式的等高线地形图作为资料,设置情景、提出问题,是近几年高考命题的重点,既有选择题,也有综合题。 3.侧重考查读图分析能力、绘图能力和综合分析能力。 等高线示意图 地形剖面示意图 山 脊 山 谷 一、地图上的比例尺 1.比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时 ①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。 ②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。 ③大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺。 2.等高线地形图的综合应用 根据等高线地形图(或地形剖面图)反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、山脉走向、阴坡、阳坡等特征,综合分析气候、地形对人类生产、生活的影响。 (1)判断水系水文特征 ①水系特征 山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反。 等高线示意图 地形剖面示意图 鞍 部 峡 谷 (2)实地范围相同时 ①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。 ②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。 2.比例尺缩放 (1)比例尺放大(缩小)的计算 ①将原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:原比例尺×n。 ②将原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺×(n+1)。 ③将原比例尺缩小到,则缩小后的比例尺为:原比例尺×。 ②水文特征 等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。 (2)判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。 (2015年贵阳调研)下图为某地的等高线地形图。读图,完成(1)~(3)题。 ④将原比例尺缩小,则缩小后的比例尺为:原比例尺×(1-)。 (2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(或缩小)后图幅面积放大(或缩小)到的倍数,是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。 (3)地形状况与区位选择 ①确定水库与坝址的位置 水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地或小盆地,这些地区不仅库容大,而且有较大的集水面积。坝址应建在等高线密集的河流峡谷处,使坝身较短,避开断层、喀斯特地貌区等,依等高线高程定坝高,依水平距离定坝长,尽量少淹没农田。 ②确定港口码头的位置 海港码头应选择海水较深且避风的海湾,避开含沙量大的河流,以免造成航道淤积。 (3)根据比例尺判断 在等高线疏密程度相同、等高距相同的情况下,比例尺越大,坡度越大;反之,比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为ACDB。 (1)图中河流水流速度最快的是 (　　) A.甲处　　　B.乙处　　　C.丙处　　　D.丁处 (2)在M、N、P、Q四点中,海拔可能相同的两点是(　　) A.M和N B.P和Q C.M和Q D.M和P (3)图中陡崖的相对高度可能为 (　　) A.299米 B.359米 C.199米 D.509米 二、地图上的方向 常用方法 辨别方向的技巧 一般定向法 面向地图,上北下南,左西右东 指向标法 一般地图上箭头所指为正北,据此确定其他方向 时针法 表示自转或公转时,北半球逆时针方向为东,南半球顺时针方向为东 右手法 拇指指向北极,弯曲四指所指为东;拇指指向南极,弯曲四指所指为西 海陆轮廓法 极地是大陆表示南极,极地是海洋表示北极 　　五、地形剖面图的绘制方法 绘制地形剖面图的步骤: (1)地势坡度决定河流流速,而等高线疏密能反映地势坡度大小。(2)熟练掌握“大于大的、小于小的”这一等值线判断规律是关键。(3)掌握陡崖高度计算公式(n-1)d≤ΔH(n+1)d是关键。 (1)B　(2)D　(3)B 常用方法 辨别方向的技巧 经纬 度法 经