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- 约1.33千字
- 约 22页
- 2016-11-16 发布于湖北
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世间最美的坟墓;教学目标要求:
1、?培养学生从平凡生活中发现美、鉴赏美的良好习惯。?2、?引导学生理解朴素美、人格美的内涵,争做有高尚道德情操的人。?3、?体会景、情、理的完美结合。?4、?领会文中对比手法的运用。
教学重点:
体会文章描绘的“朴素美”,感受“朴素美”的震撼力量
教学难点:
1、体会景、情、理的完美结合。
2、体会文章蕴涵作者的思想感情。
教学方法:
提问法、讲解法,讨论法、阅读法。?
;一、导入课文:;二、简介作者和托尔斯泰;列夫·托尔斯泰;三、生字识记: ;四、阅读课文:;五、分析课文;3.第二句躺字用了什么手法?表达了作者怎样的思想感情?
明确:躺字采用了拟人手法;表达了作者对列夫·托尔斯泰无比敬仰的感情。
4.只是只有表明了托尔斯泰墓怎样的特点? 明确:朴素。
5.第8句说托尔斯泰获得了一个新的、更美好的启示,这是怎样的启示?
明确:即指朴素才是最大的幸福--这种对朴素的平民化的追求正是托尔斯泰的幸福观的体现。
;(二)、 阅读第二段: ;4.风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。这里的景物描写,有什么表达效果?
明确:这里采用拟人手法,使这个朴素的坟墓反而显得富于生气。
5.在今天这个特殊的日子里……
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