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- 2016-05-17 发布于湖北
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授课教师: 杨卫明 1.教学性质与地位 性质:软件工程就是指用工程化的观点,系统的思想来指导计算机软件开发、管理和维护的工程性学科,也是计算机专业一门重要的专业课程。 先导课程:程序设计、数据库原理、数据结构等。 2.课程整体观念与思路 本课程以IEEE最新发布的软件工程知识体系为基础构建内容框架,注重贯穿软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用,以当前流行的统一开发过程、面向对象技术和UML语言作为核心,密切结合软件开发的先进技术、最佳实践和企业案例,力求从“可实践”软件工程的角度描述需求分析、软件设计、软件测试以及软件开发管理,使学生在理解和实践的基础上掌握当前软件工程的方法、技术与工具。 3.课程教学目标 掌握软件开发的原理、方法、技术、工具、管理和过程。 能运用软件工程的基本原理进行软件项目的分析、设计、实现和维护,培养学生良好的软件工程能力和素质。 学生能力与素质主要体现为:标准化文档编辑、工程实践、系统能力、、规范化工作能力、沟通、表达与文档写作能力、团队配合能力、自我学习能力与可塑性、组织能力。 4.教学内容 概论(1章): 系统、需求与设计工程(2-4章): 需求分析与设计方法(5-8章):SA与SD、JSP与JSD、OOA与OOD、基于构件的系统开发 人机界面设计(第9章):因素、风格、分析与建模等 程序设计语言与编码(第10章):语言与设计风
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