遗传与进化教案分析.pptVIP

* ②从命题思路上来看： 试题重在定律本身的理解与应用，单纯的概念等小知识点涉及的比例在减少。仅在09年全国卷ⅡT34出现10分的纯概念填空题。自由组合定律中的一些特殊比例考查程度加深，多从非常规角度考查自由组合定律，如9：3：3：1的变形，致死效应导致的比例改变，如10年全国卷ⅠT33、新课标T32等。 * ③从命题形式上来看： 主要是非选择题形式出现，而且多以一个具体实例为媒介，把遗传定律内容和相关的实验设计能力、作图能力一并来考查，如11年山东T27。另外，试题以选择题形式在某些省市理综卷中也时有出现，如09年全国卷ⅠT5、10年全国卷ⅡT4、北京T4、安徽T4、11年福建T5、12年安徽T4、山东T6。 （2）试题实验化处理，突出获取信息能力和实验分析能力的考查。 纵观近几年全国各省市生物试题，遗传与变异部分试题大多以实验形式呈现，信息量大，对于获取信息能力的考查力度逐步增强，体现高考良好的导向作用，也是考生继续深造所必须的；另外，对于实验能力的考查，虽然实验设计、实验评价和实验分析能力也从不同角度进行了多次考查，但实验分析能力的考查已成为高考命题的主流，逐步淡化纯实验步骤描述的试题。 总 体 特 点 * （3）试题联系生活实际，注重理论知识在实际中应用能力的考查。 命题素材具有“源于教材，远离教材，贴近生活”的特点，遗传与变异的内容与人体健康密切相关，联系生活实际，体现试题的学科价值。 总 体 特 点 * * （1）整体回顾 范围 知识要点 题号 分值 比例 必修① 第五章? 细胞的能量供应和利用 1，29-Ⅰ 6+8 22.22% 第六章? 细胞的生命历程 2 6 必修② 第一章? 遗传定律 31 18 33.33% 第六章? 基因工程 4 6 第二章? 基因与染色体的关系 5 6 必修③ 第二章? 动物和人体生命活动的调节 30 18 34.44% 第三章? 植物的激素调节 29-Ⅱ 7 第四章? 种群和群落 3 6 选修① 专题一 细菌的培养与分离 6 6+3 10% 选修③ 专题一 基因工程 31 09年安徽省高考生物试题知识点分布统计 2、安徽省试卷分析（09—13年） 范围 知识要点 题号 分值 比例 必修① 第三章细胞的结构与功能 1 6 18.89 % 第五章? 细胞的能量供应和利用 29-Ⅰ 8 第六章? 细胞的生命历程 2 3 必修② 第四章 基因的表达 第一章? 遗传因子的发现 3 4 6 6 33.33% 第二章基因与染色体的关系 2 3 第一章? 遗传因子、第六章杂交育种 31-Ⅰ 15 必修③ 第一章?? 人体内环境与稳态 5 6 37.78% 第五章生态系统 29-Ⅱ 10 第四章? 种群和群落 6 6 第二章 动物和人体生命活动的调节 30 12 选修① 专题3 植物组织培养 31-Ⅱ 9 10% * 2010年安徽省高考生物试题知识点分布统计 * 2011年安徽理综生物试题考查知识点在试卷中的分布 必修一 必修二 必修三 选修一、三 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 内质网、高尔基体功能； 1 6 伴性遗传 31Ⅰ 12 水盐平衡调节、血糖调节 30 15 PCR、基因工程、细胞工程 31Ⅱ 9 细胞呼吸、光合作用 3、 29Ⅰ 6 + 10 基因的表达 5 6 群落结构、群落演替 6 6 细胞的分化 2 6 基因突变和染色体变异 4 6 生态系统的结构及其稳定性 29Ⅱ 8 31.1％（28分） 26.6％（24分） 32.2％（29分） 10℅（9分） * 2012年安徽理综生物试题考查知识点在试卷中的分布 必修一 必修二 必修三 选修一、三 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 组成细胞的分子 1 6 遗传平衡定律的理解与运用 4 6 植物的激素调节 6 6 基因工程、细胞工程、 蛋白质分子的提取与分离 31 9 物质跨膜运输的方式 2 6 基因的表达 5 6 人体生命活动的调节 30Ⅰ 12 细胞凋亡 3 6 伴性遗传、染色体变异、人遗传病 31 15 生态系统的能量流动和信息传递 30Ⅱ 8 细胞呼吸 29 10 31.1％（28分） 30％（27分） 28.9％（26分） 10℅（9分） * 2013年安徽卷卷理综生物试题考查知识点在试卷中的分布 必修一 必修二 必修三 选修一、三 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 知识点 题号 分值 细胞器的功能； 1 6 减数分裂 4 6 植物向光性及生长