音乐与美术教案分析.ppt

课标要求： 欣赏19世纪以来有代表性的音乐美术作品，了解这些艺术作品产生的时代背景及其艺术价值。 课堂小结 猫王埃尔维斯·普雷斯利（1935—1977），20世纪美国流行音乐中最重要的人物。他使摇滚乐在世界范围的流行普及化，他的唱片销售量超出历史上任何一位歌手，时至今日，超出一百亿张。他的单曲中有56首全球销售量超出一百万张。他在美国创下18首冠军曲的纪录。他主演过33部电影。 猫?王?短?暂?但?炫?丽?的?生?命?舞?台?落?幕?了?，?但?是?他?牺?牲?青?春?换?来?永?恒?传?奇?，?燃?烧?生?命?烙?下?2?0?世?纪?流?行?文?化?的?图?腾?，?让?全?球?的?观?众?至?今?仍?激?荡?不?已?。 披头士乐队（甲壳虫乐队） 音乐 古典主义音乐 浪漫主义音乐 印象派音乐（德彪西） 现代音乐（流派众多） 美术 印象派绘画（莫奈） 新印象派、后印象派绘画（塞尚，高更，凡·高等） 现代派绘画（毕加索） 贝多芬 1938 1973 众所周知，20世纪经历了一战和二战，世界各国的人民渴望和平，反对战争，因而50年代左右，以美国为代表的青少年产生了一种反叛的心理，这时代也称“反叛时代”。这一时代的音乐反映出悲观、变态的倾向. 20世纪50年代后期的美国流行音乐舞台，已然成为猫王的天下。 披头士乐队（The Beatles），来自英国利物浦的著名四人摇滚乐队组合，也译作“甲壳虫乐队” 。他们在1962年与EMI百代唱片公司签约录制唱片。1963年初，单曲唱片“Please Please Me”登上英国排行榜首位。1964年，甲壳虫首次前往美国演出。1966年在东京的日本武道馆举行了大规模的音乐会；1966年8月29日晚在旧金山举行最后一场收费现场音乐会。 * 第18课 音乐与美术 * 第18课 音乐与美术 请听下面一段音乐，回答以下问题： 这是谁的作品？乐曲叫什么名字？ ——贝多芬的《英雄交响曲》 如何欣赏音乐作品呢? ——除了欣赏乐曲的节奏和旋律，还要了解作曲家所处的历史背景、个人经历和创作动机等 第18课 音乐与美术 第18课 音乐与美术 一、古典主义音乐 （18-19C之交） （一）“乐圣”贝多芬 1、创作背景： 2、特点： 3、贡献： 古典主义音乐（Classical Music） 18世纪，在欧洲占主要地位。这种音乐作品结构严谨，富于表现力。注重形式上的匀称和协调，遵循自然平衡的原则，强调风格高雅。被称为“交响乐之父”的海顿，为古典交响乐的风格和表现形式奠定了基础。被喻为“神童”的莫扎特，创作了六百多部音乐作品，代表作有歌剧《费加罗的婚礼》等。 浪漫主义音乐（Romanticism Music） 强调主观性，强调艺术家的个性与独创性,注重个人情感表达，偏重个性化的心理刻画，感情热烈而奔放，形式上不受拘泥。 一、古典主义音乐 （18-19C之交） 贝多芬（1770-1827）出生于德国一贫民家庭，23岁时定居维也纳，26时起听觉渐弱，开始他人生中的大苦闷、大烦恼和大压抑时期。曾写好遗书打算自杀，但最终战胜命运。贝多芬的一生正如他自己所说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。他的九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝，被誉为“乐圣”。 一、古典主义音乐 （18-19C之交） 贝多芬的故居 贝多芬的助听器 第18课 音乐与美术 一、古典主义音乐 （18-19C之交） （一）“乐圣”贝多芬 1、创作背景： 2、特点： 3、贡献： 1）古典’音乐向浪漫’音乐过渡时期 2）受启蒙思想影响 3）反封建追求民主 《第九号交响曲》的《欢乐颂》合唱是采自席勒的诗。《第九号交响曲》的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。1824年5月7日，创作出了一生最后一支交响曲──《第九交响曲》，在开演奏会时，他坐在一旁为乐队打着拍子。可是，演奏结束了，他仍然在打拍子。人们告诉他已经演奏完毕，当他扭转身时，看到观众在发疯似地鼓掌，他一高兴，便晕倒在舞台上。 贝多芬不知道，就是这首曲子，在演奏过程中，倾倒了无数听众，人们一阵又一阵地欢呼鼓掌，连续鼓掌五次。当时规定，只有在皇帝来到会场时，才允许鼓掌三次，所以在场外的警察还以为出了什么乱子呢，连忙跑进会场维持秩序。 如今已经成为欧盟的盟歌。 第18课 音乐与美术 一、古典主义音乐 （18-19C之交） （一）“乐圣”贝多芬 1、创作背景： 2、特点：P74 3、贡献： 1）古典’音乐向浪漫’音乐过渡时期 2）受启蒙思想影响 3）反封建追求民主 1）发展创新（声乐器乐结合） 2）古典音乐登峰造极，开浪漫音乐先河 3）九部交响曲 二、印象派绘画与音乐（19C） 1）资’B发