高一历史近代维新变法思想.docVIP

《近代维新变法思想》的教学设计 张洪彬 鸦片战争后，步入近代的中国内忧外患，有识之士开始了寻求变革、振兴国家的探索历程。他们先是主张“师夷长技以制夷”，学习西方的坚船利炮；继而主张洋务思想，兴办近代企业，向西方抗衡；以康有为、梁启超等为代表的维新派积极宣传维新改良，以期在制度上进行变革，挽救清王朝濒临灭亡的命运。20世纪初以孙中山为代表的资产阶级革命派高举起民主革命的旗帜，为推翻清王朝提出了以“三民主义”为核心内容的革命纲领，开展了辛亥革命。学习本课可以了解近代前期中国先进思想的更迭历程，把握近代中国的历史变迁。 一、教学目标 内容标准 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 知识与能力 识记：林则徐、魏源开眼看世界的表现；冯桂芬、张之洞的代表著作；康有为、梁启超、严复的重要著作及思想；孙中山民主革命的主要经历；革命派和改良派论战的主要内容。 理解：中学为体，西学为用；三民主义。 分析：维新思想产生的原因；三民主义思想的影响。 综合：鸦片战争后中国社会思想的新变化。 过程与方法 根据以前所学专题的相关内容，分析近代以来思想变化的原因，以及对推动中国社会所产生的影响。通过横向和纵向的比较法，认识这些先进人物的开拓精神及时代给他们的局限性，引导学生准确评价历史人物。 情感、态度与价值观 通过对先进人物思想和事迹的学习，培养学生对国家和民族的责任心，努力做一个现代社会的合格公民。 二、重点和难点 本课的重点是“中学为体，西学为用”思想的含义、影响和康梁的维新变法思想。因为在“中学为体，西学为用”思想指引下开展的洋务运动对中国近代历史产生巨大影响，认识这一思想有助于对洋务运动的深刻理解；戊戌变法是资产阶级阶级重要的政治运动，康梁的变法思想和变法运动起了巨大的思想启蒙作用。 本课的难点是康梁“托古改制”的思想。这既为他的改革提供了理论支持，也为后来的失败埋下了伏笔。要让学生明白康有为这种思想产生的背景及其影响，体会资产阶级的两面性。 三、教学内容分析 鸦片战争，西方列强打开了中华帝国的大门，也向中国人展示了一个崭新的世界。从此，学习西方，挽救危机成为中国人民奋斗的主题。本课讲述了从鸦片战争到中华民国成立这一阶段先进的中国人学习西方的基本情况，林则徐和魏源“师夷长技以制夷”的思想，是从器物层面上学习西方的开始，而维新变法和辛亥革命则开始从制度层面学习西方。这一过程说明近代中国中国人对西方的学习和认识是一个逐步深入和提高的过程。 鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使一些知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。他们注重世界，探索新知，关心时局，寻找强国御侮之道。林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人。魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，以他们为首，掀起一股“向西方学习”的新思潮。“向西方学习”是在鸦片战争前后民族危机加深和封建统治日益腐败之时，封建士大夫中有识之士为寻求强国御侮之道而萌发的新思想。 第二次鸦片战争后，清朝统治内部意见分歧。洋务派主张利用西方先进的生产技术，维护清朝统治，掀起“师夷长技以自强”的洋务运动。洋务派的阶级立场坚定，他们不可能放弃封建专制之“本”，也就是不可能使中国走上富强道路。 戊戌变法运动是一场爱国进步的资本主义改良运动，从戊戌变法的背景看：甲午战败民族危机严重和中国民族资本主义的初步发展，是19世纪末中国民族资产阶级登上政治舞台的社会条件，他们承担起救亡图存和发展资本主义的历史任务是当时中国国情所决定的。19世纪60年代以后，由于西方资本主义思想传入和洋务运动的兴起，出现了早期维新思想；90年代维新思想进一步发展，康有为、梁启超倡导变法维新、救亡图存、实行君主立宪、发展资本主义，这深刻触及了反帝反封建、追求民族独立富强的社会主题。维新派与封建顽固派的论战，是民族资产阶级登上政治舞台第一次与地主阶级的正面交锋，形成了中国近代第一次思想解放的潮流。变法失败的深刻教训，使人们认识到资产阶级改良道路，在半殖民地半封建社会是行不通的，从而推动了资产阶级民主革命的发展。 20世纪，资产阶级民主革命思想在全国广泛传播。出现了孙中山、章炳麟、邹容、陈天华等著名的革命家和宣传家。主张暴力推翻清政府，实行民主政治，建立资产阶级共和国。1905年孙中山把同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”，三民主义成为孙中山领导辛亥革命的纲领性文件。 1．师夷长技以制夷 魏源是中国近代史上较早的明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·序》中指出：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而做，为师夷长技以制夷而做。”所谓“师夷长技”，就是要学习西方资本主义各国在军事技术上的长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵